사회적 현상들은 부모의 별거, 이혼, 사망들을 증가시켜 많은 결손 가정들이 생겨나고 이들 가정의 자녀 양육 문제에 대한 사회적인 관심이 요구되고 있다. 따라서 본론에서는 영유아발달에 영향을 미치는 보육의 요소를 정리하고, 긍정적 발달을 도모하기 위한 교사의 역할과 자질을 설명해 보겠다.
보육 사업은 사회가 육아의 책임을 대신해 주지 않을 경우 더 많은 영유아들이 희생될 수 밖에 없다는 사회적 인식에 토대를 두고 있다. 이러한 현대 사회에서의 보육의 필요성을 좀더 구체적으로 설명하자면 다음과 같다.
1) 취업모의 증가
노동 시장 참여를 위한 제약 조건의 점차적인 개선과 아
접근추구할 뿐만 아니라 접근유지하려는 행동, 혹은 그 접근이 손상되었을 때 그것을 회복시키려는 행동이라고 정의하고 있다. 따라서 본론에서는 영유아발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론의 특징을 설명하고, 선택한 이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점을 서술해 보겠다.
정신생활과 인간적인 성장을 조장해야 한다.
이 장에서는 영유아교사론2) 1. 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시하시오. 2. 영유아교사의 발달단계에 대해 구체적으로 설명하고, 초임교사의 전문성 발달을 함양하기 위한 방안을 제시하기로 하자.
보육과정은 보육의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 구체적 접근 양식이며 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준이다. 따라서 본론에서는 보육과정의 네 가지 구성요소에 대해 설명하고, 각 구성요소 간 순환적 관계 속에서 보육과정 개선을 위해 어떤 요소를 중심으로 변화를 계획하는 것이 효