박물관을 가기로 결심했다.
처음, 서대문 형무소의 역사박물관이라 해서 형무소의 역사박물관은 좀 어딘가 부족한 면이 많을 것이라고 생각했다. 중앙 박물관이나 독립기념관 같이 충분한 유물이 있을 것 같지 않았고 일단 서대문 형무소에 대한 인식이 대부분 없었기 때문이다.
먼저 서대문 형무
답사 동기>
선릉에 답사를 가고자 한 이유는 지극히 개인적이고도 현실적인 요소들이 뒤섞인 것이었다. 성종의 10번째 아들인 경명군(景明君) 께서 우리 집안의 중시조(中始祖)라는 것이 그 지극히 개인적인 요인이며 서울에서 가깝고 교통이 편리하다는 것이 바로 현실적인 요인이었다. 하지만 그
1.경주의 역사 소개
삼국사기에 의하면 기원전(B.C 57년)에 나라를 세우니 이때의 나라 이름이 사로국이고 그 위치는 경주평야이다. 사로국의 지배 세력은 이주민의 집단으로 알려져 있다. 이들은 철기인의 후예로 이미 발달된 정치조직을 갖고 있었고, 우수한 무기와 기술로 쉽게 토착세력을 누르고 지
제 1절. 조사의의
이전까지 경주의 수많은 유적과 유물은 관광객을 유치하기 위한 하나의 유인장치로 활용되어졌고 기존의 기반시설과 이벤트를 기점으로 수익을 이끌어 내려하였다. 그리하여 현실은 단순히 보고 들으며 거쳐 가는 관광에 그치고 있는 것이다. 현재 경주 관광의 문제점으로 지적되
조금 미루고 있었던 것이 사실이다. 그러던 중 글쓰기 수업에서 답사기행문을 쓰게 될 기회가 생겼다. 나는 아무런 고민 없이 바우길을 답사하자고 강력히 주장했다. 결국 나의 의견은 받아들여져 바우길을 답사하기로 했고, 그중 우리 학교에서 출발하는 학이시습지(學而詩習之)길을 가기로 하였다.
속에서 민족문화의 정체성을 확립하고 민족의 삶의 뿌리인 전통문화를 전승, 보존하고자 하는 노력들이 최근 들어 크게 늘고 있으며, 전통문화에 대한 국민적 관심도 지속적으로 높아지고 있다. 따라서 본론에서는 고성 왕곡마을을 직접 답사하고 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리해 보겠다.
Ⅰ. 독서활동(독서교육활동) 사례1
1. 책 읽고 글쓰기
책 읽고 글쓰기는 독서교육의 기본 활동이다. 그러나 어떤 틀을 정해놓고 그것을 강요하거나 꼭 독후감은 써야 하는 것으로 지도할 것이 아니라, 독서는 즐거운 활동이라는 것을 전제로 아동이 감상한 책의 감동이나 느낌을 표현하도록 지도해
Ⅰ. 개요
생태관광이란 용어는 1965년 허쯔(Herzer)가 문화, 교육, 관광을 제고하여 생태 관광(ecological tourism)이라 부른 것이 최초로 알려져 있다. 자연자원, 물리적 환경이나 관광생태계와 깊은 관계 속에서 생태관광의 의미를 규명하기 위해서는 학제적연구, 즉 지리학, 생물학, 생태학, 자원관리를 통해
Ⅰ. 답사 개요
1. 답사 주제
매년 방문객 및 수입에 있어 증가추세를 보이고 있는 인바운드와 국내(Domestic)관광, 그 중에서도 생태관광은 최근 가장 주목받고 있는 관광형태라고 할 수 있다. 이번 답사를 통해서 국내의 다양한 생태관광을 경험하고 여러 가지 활성화방안을 강구해본다.
2. 답사 목