군사사상
1. 프로이센의 군사사상가인 클라우제비츠와 몰트케 군사사상의 유사점과 차이점을 정치와 전쟁의 상관관계를 중심으로 논술하시오.
2. 손자의 전승사상이 나타나 있는 손자병법 각 편의 문구와 그 의미를 기술하시오.
목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 클라우제비츠와 몰트케의 군사사상에 대한 정
Ⅰ. 서론
도산(島山)안창호(安昌浩, 1878-1938)는 우리 민족이 독립을 쟁취하고 번영하는 길은 건전한 국민 교육에 있음을 지적하고, 지식 위주의 교육보다 국민도덕 교육을 중시했으며, 그런 교육의 실천방법으로 학교와 사회단체를 설립하여 민족성을 바르게 고치고, 민족의 중흥을 이룩하기 위하여
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
(1) 전개과정
1862년 2월 4일 단성현에서 발생한 민란으로부터 1862년 말까지 37차례의 민란이 발생했다. 전라도는 3월에 익산 지역에 발생한 이후로 4월과 5월에 많은 민란이 일어
기독교는 선교하는 종교이다. 그리고 선교는 기독교의 본질에 속한다. 불꽃이 불에 속하는 것처럼(E. Brunner), 동시에 선교는 교회의 본질이면서 과제이고, 상황을 고려하는 관계적 연대체계이다. 여기서 관계적 연대체계라는 말은 복음과 문화는 상호 연결된 관계를 맺으며, 이 복음이 놓여져 있는 삶의
Ⅰ. 식민지 근대로의 편입 (1910∼1919)
1910년 나라를 잃은 사람들은 식민지민으로 전락하여 무단통치를 감내해야 했다. 현역 무관으로서 총독으로 임명된 이들은 철저한 군사적·경찰적 지배를 행했다. 일제는 안정적인 식민 지배를 위해 무력 통치를 동원하였고 더 많은 식민지를 확보하기 위한 군사
리더십
리더십을 본인의 관점으로 정의를 내리고 자신의 경험에 대해 상황, 목표, 구성원의 3요소로 구분하여 기술하고 마지막으로 시사점을 정리해주세요.
차 례
1.
서론
2.
본론
1) 리더십 특성이론
2) 리더십을 찾는 이유
3) 리더십 구성원의 3요소
4) 나의 경험에 대해 상황, 목표, 구성원의 3요소
3.
결론
Ι. 서론
1990년 8월 2일 새벽 2시, 이라크군이 쿠웨이트를 공격했다. 합병은 고작 일주일 만에 이루어졌고 미국을 비롯한 여러 서방국가들은 연합군을 조직해 이라크를 공격해서 응징하고 쿠웨이트를 다시 지도에 표기하는데 성공했다. 그 이후, 시리아 내전, 리비아 내전, 예맨 내전 등과 같은 내전은
서론
최근 벌어지고 있는 러시아에 의한 우크라이나 침공은 힘의 질서가 지배하는 국제사회의 엄혹한 질서를 반영하는 사례로 여겨진다. 하지만 역설적이게도 무도한 힘의 질서가 단합된 국민의 힘으로 얼마나 큰 곤란을 겪을 수 있는지도 설명해주고 있는 역사적 상황이기도 하다. 우리는 그간 핵