2. 정확한 분석을 통해 복잡하게 얽힌 과제나 문제를 해결했던 경험에 대해 아래 항목에 따라 기술해 주시기 바랍니다.
2-1. 주어진 과제나 문제의 원인, 본질을 분석했던 내용에 대한 기술
2-2. 분석한 결과를 과제 및 문제 해결에 적용했던 내용에 대한 기술
국민의 모든 기대를 충족시킬 수 있는 한국도
기술을 활용한 공급망 관리 서비스를 구축하는 등 UPS는 수년 전부터 급속하게 바뀌고 있다. 신속하고 정확하며 안전한 배달이 핵심인 배송 서비스에서 우위를 차지하기 위해서는 고객으로부터 패키지를 건내 받는 과정에서부터 패키지를 분류하고 적재한 후 배송하는 과정까지 불필요한 프로세스를
기술의 속성
산업마다 기술의 본질적인 속성은 극명한 차이를 보인다. 각 산업마다 기술특성이 다른 이유는 기술의 본질적 속성뿐 아니라 혁신 과정에서의 특성도 서로 다르기 때문이다. 그러므로 가장 적합한 기술 혁신의 방식과 조직도 다르고, 가장 바람직한 산업 구조와 시장형태도 다르다고 볼
Ⅰ. 서론
세계적으로 국경을 초월한 대규모 인수.합병이 빈번하게 발생하고 있다. 이는 WTO 통신협상의 타결에 따라 세계 통신시장이 단일화.글로벌화 되고, 인터넷의 이용 증대로 음성과 데이터와의 역무구분이 모호해져 서비스간 경쟁이 유발되고, 통신시장의 자유화와 경쟁체제 도입이 급진전되면
기술 혁신의 중요성
글로벌 경쟁이 심화되고 있는 시대에 중소기업의 경쟁력을 좌우하는 요소들 중에서 기술력이 가장 근본적인 요소이다.
기술개발은 본질적인 리스크가 내재되어 있기 때문에 정부의 개입을 통한 리스크 분담이 이루어져야 한다.
R&D지원은 국가의 주요 책무라는 공감대가 전 세
Ⅰ. IT벤처창업과 미래경영
1. 벤처창업의 본질과 성공요소
벤처기업의 본질
High Risk, High Return, High Growth
Venture Spirit
벤처창업의 조건 및 성공요소
시장성 있는 창업아이템 또는 기술
아이템에 대한 Business Plan 또는 사업화 전략
사업계획을 실행할 수 있는 인적 자원 및 네트워크
사업화에 필요
기술(art)인가 또는 과학(science)인가? 보편적인가 또는 특수성을 가진 학문인가? 가치중립적인가 혹은 가치판단적인가 등에 대해서 논란이 많다. 이들에 대한 논의를 종합하면 다음과 같다(김정헌․송건섭, 2002: 59-60).
1. 독자성의 문제(identity)
분과학문으로서 인정을 받기 위해서는 독자성(identity)
지식정보화 사회에서 조직의 형태
I. 학습조직
1) 의의
(1)셍게(P. Senge)는 학습조직을 개방체제모형과 자기실현적인간관을 전제로 한 조직으로 사람들의 생각과 상호작용의 산물이라고 정의한다. 학습은 새로운 형태의 노동으로서 무한경쟁, 지식경영시대에 있어서 생산성의 핵심이며, 글로벌 경
기술은 지난 2000년 미국 클린터 전 대통령 연두교서에서 21세기 국가 3대 중점 연구과제로 IT, BT에 이어 NT를 거론됨으로써 그에 대한 관심이 폭발적으로 증대되었다.
나노 기술의 본질은 분자 수준에서 원자를 하나씩 제어함으로써 근본적으로 새로운 분자조직을 가진 커다란 구조를 만들어 낼 수 있
Ⅰ. 서 론
장학의 개념에 대한 여러 가지 의견을 종합하여 보면, 장학은 "교육활동의 개선을 위하여 주로 교원을 대상으로 하여 이루어지는 제반 지도·조언 활동"을 의미한다고 볼 수 있다.
1) ‘교육활동의 개선’은 장학이 추구하는 목적을 시사한다. ‘교육활동의 개선’은 교원들의 전문성을