보호하기 위한 사회 서비스로 시작되었다. 이 시기에는 입양에 관한 법 규정이 없었기 때문에 위탁 형식의 국내 입양이 이루어졌고 자녀가 없는 경우의 친척 입양이 국내 입양의 한 방법으로 수행되는 실정이었다. 반면 국외 입양은 전쟁고아 대책의 일환으로 주로 영문 번역 사무실에서 개인적으로 이
변화시키면서 가족이 수행하던 많은 기능이 축소되고 변화함으로써 가족복지서비스가 가족 기능을 보완하고 대체하게 되었다.
① 사회의 노령화
② 보육 서비스 수요 증가
③ 노인과 장애인 보호 기능 약화
④ 장애인 증가
⑤ 편부모 가정의 발생
⑥ 아동 학대와 유기, 아내학대 증가 등.
아동의 최선의 이익 우선원칙, 3) 아동의 생존, 보호, 발달의 원칙, 4) 아동의 참여원칙 등 4대원칙을 천명하면서, 아동이 누려야 할 기본적인 권리로서 다음과 같은 4대 권리 즉 1) 적절한 생활수준을 누릴 권리나 의료서비스를 받을 수 있는 권리 등 생존의 권리, 2) 교육, 놀이, 여가, 정보를 누릴 권리나
교육을 받을 권리가 큰 문제없이 잘 보장되고 있다고 한다. 그러나 이 보고서는 초등학교에는 타당할는지 몰라도 중학교의 경우에는 맞지 않다. 중학교에서는 대부분의 학령 아동이 거주하고 있는 대도시의 청소년들이 무상 의무교육의 혜택을 누리고 있지 못하다. 필자는 정부가 밝힌 교육개혁 5개년
의무교육이 중학교로 확대되면서 교육도 사회복지정책으로 간주되었다. 그리고 영국에서는 사회복지 서비스를 사적 사회서비스라고 하는데, 과거부터 지방정부가 수행하던 취약계층(노인, 아동, 장애인 등)을 위한 시설보호와 거택보호가 중심이 되어 있다. 영국에서는 이런 제도들을 모두 합쳐 사회
보육을 원하는 수요에 미치지 못하고 있는 획일적인 보육을 공급하는 구조 등을 지적을 할 수가 있다.
먼저 보육의 재정구조를 바라보게 되면 공공성이 부족하게 구조가 된 것을 파악을 할 수가 있다. 우리나라는 2003년도에 총 보육의 비용이 국가 대 보호자의 분담비중을 바라보게 되면 국가는 아동별
보육정책의 근간을 확고히 하기 위하여 법과 제도를 정비하고 중장기 계획을 수립하는 등 정책 발전을 위한 체계를 구축하고자 노력한 시기였다면, 이제부터는 그간의 정책을 점검하고 정책과제 추진 과정에서 나타난 문제점들을 파악하여 보다 실효성 있는 정책을 추진함으로써 영유아들의 삶이 실
보육비용 지원 정책’에 가장 중점을 두고 보육 정책을 추진하여 왔으며, 그 결과 ‘보육료·교육비 전액지원 대상의 확대’와 같은 경제적 지원이 꾸준히 확대 되었다.
물론 경제적 지원도 중요하지만, 아이들을 믿고 맡길 수 있는 국·공립 보육시설이 부족하다는 사회적 문제점이 두드러지고 있다
보육시설의 양적 확충에만 주력해 왔다. 그러다보니 보육시설과 전반적인 보육 서비스에 대한 부모의 만족도는 투입된 정부의 재정적 지원에 비해 크게 나아지지 못하였다. 각종 조사 자료에 따르면 앞에 나온 사례와 마찬가지로 영유아 가구의 상당수는 보육시설이 불충분하다고 생각하며 아동을 보
Ⅰ. 서 론
단일민족, 백의민족을 자랑스럽게 교육했던 관점들이 재고되어야 한다는 주장이 점차 힘을 얻고 있다. 외국인 근로자와 국제결혼 가정의 정체성 혼란뿐만 아니라, 한국인의 정체성에도혼란이 따를 소지를 안고 있는 것이다.
또한 한국의 경제적 위상이 커지면서 대두된 세계화와 한류 문화