시험과제 2021
1. 아동이 부모와 헤어져야 하는 분리불안의 세 단계에 대해 간단히 설명하시오.
아동이 갑작스럽게 입원하게 되면 신체, 정서상 문제를 보이게 된다. 특히 입원한 아동들의 “분리불안” 상황이 자주 발생한다. 따라서 입원 아동을 간호할 때는 아동의 신체적 특성과 발달에 대한 이해
■ 특수교육학개론 2021년 2학기 기말시험(과제물)
Ⅰ. 서론
발달지체유아는 여러 발달 영역의 지체로 인해 사회적 상호작용에 필요한 사회적 기술이 결여되고 또래와의 사회적 상호작용에 필요한 발달이 늦거나 또래와 성공적인 상호작용을 위한 참여기술을 획득하지 못하여 사회적 상호작용과
교육에서 발달지체아에 대한 이해와 조기에 발달지체아를 발견하고 이를 통해 효율적인 교수학습을 진행하는 것은 매우 중요한 과제가 된다.
2. 본 론
1) 발달지체의 개념
발달지체라는 용어가 일반화되기 시작한 것은 1986년 미국 공법 99-457의 제정으로 ‘발달지체(developmental delay)’라는 용어
1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오.
유치원 장학은 교수-학습활동의 개선과 교육과정의 운영 및 유치원경영의 효율화를 위하여 주로 교원을 대상으로 하여 이루어지는 제반 지도, 조언하는 모든 활동을 포함하는 개념이라 할 수 있다. 이러한 유치원 장학
Ⅰ. 서 론
1990년대 후반부터 우리나라는 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 영유아 프로그램에 있어 주요 전략으로 도입하고 있다. 이들 접근법은 유아교육에서 발달적으로 적합한 것으로 여겨지는 통합 교육과정을 지향하며 프로젝트를 수행하는 과정에서 유아가 가지게 되는 경험의
교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
Ⅰ. 서론
정서 및 행동장애는 정서 및 행동이 또래집단의 규준에서 심각한 일탈을 보이면서 학업 및 일상생활 등에서 자신이나 타인을 곤란하게 하는 장애이다. 이런 장애에는 모두 학습문제와 대인관계의 장애 및 기분장애를 공통요소로 포함하고 있다.
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
영유아프로그램을 이해하는 데는 프로그램에 대한 기초이론의 이해가 필요하
1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용
유치원 교육과정의 교육목적에서 수학교육에 대한 목적을 명확하게 제시하지는 않지만,
수학교육에 대한 공통적인 목표는 다음과 같다. 첫째, 주변 환경이나 사물에 대해 호기심과 관심을 가지고 지속해서 탐구하는 태도를 기른다. 둘째, 유아
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다.
다음에 근거하여 설명하시오.
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
유아사회교육의 일반적인 목적은 사회가 추구하는 인간상, 교육을 통해 길러 내고자 하는 인간, 그리고 사회가 추구하는 이념과 가