행복을 위한 덕
Contents
1. 주제 선정 이유
-나는 무엇을 위해 사는가? 어떻게 살아야 할까?
2. 아리스토텔레스의 덕 윤리학
(1)행복과 덕
(2)도덕적 덕과 실천적 지혜
(3)중용
(4)순환 논리
3. 사례와 탐구
(1) 사례
(2) 덕 윤리의 적용
(3) Think about..
4. 아리스토텔레스의 덕으로 본 도덕 교육
5. 맺으며..
6. 참고문
개정 7차 교육과정 내에 가치덕목 ‘사랑’의 사례를 이용한 교수-학습 지도안
① 덕(德)의 개념 : 사랑
사랑의 사전적 의미를 살펴보면 인간의 근원적인 감정으로 인류에게 보편적이며, 인격적인 교제 또는 인격 이외의 가치와의 교제를 가능하게 하는 힘을 말한다.
사랑의 철학적 의미를 살펴보기 위
중국 문학의 특징과 중국의 4대 기서
중국 문화에서 빼노을수 없는 예술, 그중에서도 문학부분에 대하여 이해하고 살펴보고자 한다. 이 레포트에선 그 문학의 역사, 지리, 사상등의 일반적 특징에 대해서, 그리고 중국의 4대기서를 통하여 알아보고자 한다.
중국 문화의 일반적 특징
-역사적 특징
중국
고전시가교육론 보고서
- 고려속요 여음의 기능과 특징 -
- 목 차 -
들어가며
여음
2.1. 여음의 개념
2.2 여음의 분류
2.3. 여음의 기능
2.4. 여음의 특징
나가며
1. 들어가며
속요는 국문학 장르 중 가장 이견이 많고 불명확한 개념을 가진 분야이다. 장르명칭으로 고려가요, 여요, 고려가사, 속요, 고속가, 속
드라마의 종류에 따른 언어의 특징
1. 드라마의 의의와 유래
드라마라고 하는 것은 극이나 연극을 의미하기도 하며, 방송극에서의 텔레비전 드라마, 각본 자체를 지칭하기도 한다. 드라마는 서술체가 아닌 등장인물의 대화를 중심으로 한 문예양식으로서 희곡을 가리키는 것이 보통이며, 사전적 정의는
초등도덕교육 I
칸트의 사상과 이론개관 그리고 적용사례들
1. 칸트의 사상과 이론개관
1) 실천이성
실천이성이란 자기스스로 도덕법칙을 세운 후에 자신의 법칙에 따라서 스스로 자신에게 명령하는 인간의 이성을 말한다. 예를 들면 약속을 지킨다는 것을 도덕적이라 판단한 후 "약속을 지켜라"와 같
특징과 <감자>의 문체상 특징을 이해 할수 있다.
▶ 작품개관
● 줄거리
몰락한 선비의 후예요, 비교적 엄한 강율의 농가의 딸로 자라난 주인공 복녀는 막연하나마
도덕이라는 것에 대한 저품을 가지고 있었다. 그러나 복녀는 15세 나이에 20년 연상의 홀아비에게 80원에 팔려 시집을 가게 되고, 남편의
영유아교수방법론
Project Approach
1. 프로젝트 사례 (우리나라)
*우리나라 프로젝트*
1. 주제선정 이유 :
아이들과 여러 나라에 대해 공부하다가 우리나라에 대한 지식을 쌓기 위하여 이 주제를 선정하게 되었습니다.
2. 기대되는 성과 (학습목표)
- 우리나라의 예절에 대해 안다.
- 우리나라의 음식들에 대
특징
4.2. 내용상의 특징
5. 결론
Ⅱ. <상저가>
서론
원문 및 어구 해석
2.1. 원문
2.2. 어구 해석
2.3. 현대어로 재구성
3. 작자 및 형성시기
4. <상저가>의 형식적 특징
4.1. 구조 분석
4.2. <상저가>의 형식 - 단연체인가 연장체인가
5. <상저가>의 주제
5.1. 효심을 노래한 것이라는 입장
5.2. 어려운 생활을 노래한
공 감
<목 차>
Ⅰ. 서론
- 공감을 선정하게 된 이유
Ⅱ. 본론
1. 공감과 관련한 이론
1.1 호프만의 공감
1.2 호프만과 콜버그학파
1.3 공감의 발달과 도덕성
2. 공감과 관련한 경험 사례 및 분석
2.1 사례
2.2 분석
3. 공감을 통한 도덕교육
3.1 ‘공감’과 2007 개정 도덕과 교육과정과의 관계
3.2 도덕과 수업시간