공공도서관은 공중의 정보이용·문화 활동 및 평생 교육을 증진함을 주된 목적으로 하는 도서관이다. 공공도서관의 현대적 의의는 공개되는 도서관, 공비로 운영되는 도서관, 무료로 이용되는 도서관으로 지역 주민들의 정보원이오, 문화 활동 공간이오, 자기 교육의 장이며 여가 선용의 장으로 활용
: 학교도서관에 소장된 자료를 활용하여 학습과제를 해결할 수 있으므로 학교도서관은 자율학습 공간이다.
○ 다른 종류의 도서관에 비해 규모가 작다 : 대부분 보통 교실을 학교도서관으로 활용하고 있고, 이용자수가 제한되어 있으므로 시설규모가 대학도서관이나 공공도서관에 비해 작은 편이다.
Ⅰ. 서론
공공도서관은 공중의 정보이용·문화 활동 및 평생 교육을 증진함을 주된 목적으로 하는 도서관을 말한다. 또한 설립 주체에 따라 도립, 시립, 군립 및 공립과 사립공공도서관으로 나눌 수 있다. 공공도서관이 오늘날의 근대적 개념으로 사용하게 된 것은 영국의 경우 공공도서관법(Public Library
공간이며, 독서를 넓히고 계속하게 하는 공간이다.
둘째 - 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도한다. 책이라고 해서 모두 유용 하고 올바른 정보를 제공하는 것이 아니며, 재미있고 많은 내용이 담겨 있다고 해서 좋은 책은 아니다. 도서관은 폭넓고 다양한 장서를 갖추면서 여러 프로그
1. 머리말
현대인의 지식수준이 높아지고 취미나 관심사항이 다양해짐에 따라 평생교육의 기회, 지적 욕구의 충족 및 문화공간의 활용에 대한 권리를 주장하게 되어 자연스럽게 공공도서관이 발달하게 되었다. 공공도서관이라 함은 공중의 정보이용 문화활동 및 평생교육을 증진함을 주된 목적으
공공도서관은 교육, 문화, 정보를 교육 목적으로 하는 기관이라고 명시하고 있다. 다시 말해 공공도서관은 지역주민의 교육과 문화에 이바지 할 수 있어야 하는 것이다. 현대인들의 지식수준이 높아지고 취미나 관심사항이 다양해짐에 따라 평생교육의 기회, 지적 욕구의 충족 및 문화공간의 활용에 대
도서관의 사회 교육적 기능을 강조하였고, 1973년에 개정 발표한 〈공공도서관 선언〉에서도 공공도서관은 교육, 문화, 정보를 교육 목적으로 하는 기관이라고 명시하고 있다. 즉 현대인들의 지식수준이 높아지고 취미나 관심사항이 다양해짐에 따라 평생교육의 기회, 지적 욕구의 충족 및 문화공간의
공공의 안녕 질서 또는 미풍양속을 해치는 내용을 담아 역기능의 요소가 높게 잠재되어 있다. 음란한 정보는 성을 흥미 중심으로 선정적으로 왜곡해서 전달하는 성에 대한 잘못된 정보이다. 성에 대하여 관심을 갖게 되는 청소년 시기에 음란물을 통해 처음부터 성에 대해 잘못된 인식을 하게 되는 경
청소년의 인지발달을 이해하려는 시도를 대표합니다. 피아제의 이론은 아동이 환경과의 상호작용을 통해 스스로 지식을 구성하는 과정에 초점을 맞춘 반면, 비고츠키의 이론은 사회적 상호작용과 문화적 도구가 인지발달에 미치는 영향을 강조합니다. 정보처리 이론은 인지발달을 정보 처리 과정의