대상으로 하는 것이 적합하다고 판단되었다. 또한 다문화가정이 많이 분포 되어있는 안산시와 영등포구를 선정함으로써 결과에 대한 일반화가 가능하며 프로그램에 대한 효과성을 높일 수 있다.
대상자 수집은 유의표집 방법을 활용한 것이다. 안산시 D구 O동에 위치한 외국인 주민센터에서 저학년의
1. 다음은 간헐적 단식의 체중감량 효과를 알아보기 위해 수행한 단일군 임상시험 결과이다. 12명의 연구대상자들의 체중을 잰 후, 간헐적 단식을 3개월간 수행한 후 다시 체중을 측정하였다.
(1) 간헐적 단식 전, 후의 체중의 분포를 나타내는 병렬상자그림을 그리시오. 병렬상자그림의 제목으로 본인
효과를 분석해 본 후 구체적인 간호 중재를 계획해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료
1) 우울과 열등감
① 우울
우리는 일상을 살아가면서 흔히 ‘우울하다’, ‘우울해지려고 한다’, ‘비가 와서 그런지 너무 우울해’, ‘그 사람이 떠나서 우울증에
대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술해 보도록 할 것이다. 더불어 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 정
경향이 있는 성인을 위한 심리사회적 간호를 제공하려고 한다. 1) 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료를 찾아 서술하시오. 2) 1)을 선택한 이유와 기대되는 치료적 효과를 설명하시오. 3) 1)을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.”에 대해 작성하도록 하겠다.
효과 평가 방법을 서술하시오.
성인간호학 공통형 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에
대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
1. 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표 서술
1) 주제 선정의 배경 서술
대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. 3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.”에 대해
경향이 있는 성인을 위한 심리사회적 간호를 제공하려고 한다. 1) 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료를 찾아 서술하시오. 2) 1)을 선택한 이유와 기대되는 치료적 효과를 설명하시오. 3) 1)을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.”에 대해 논의해보도록 하겠다.
동작치료 접근법
1. 무용/동작 치료의 대상과 목표
1) 대상
무용/동작 치료는 자폐증, 우울증, 정신분열증, 그와 유사한 장애로 고생하는 사람들뿐만 아 니라 아동에서 성인에 이르기까지 일상적인 누구나 대상이 된다.
2)3가지 기초적 목표
①신체 요소들의 활성화와 재통합
-무용/동작 치료법은 환