사회현상에 대해 다 학문적 접근을 시도하는 경우가 부쩍 늘고 있는 것이 그 예이다. 어떤 하나의 현상을 탐구하는데 독자적인 한 개의 학문만을 필요로 하지 않고 다양한 학문의 동시적인 접근을 필요로 한다는 것이다. 이러한 현상들은 특히 사회와 인간의 현상을 다루는 사회과학 분야에 많이 나타
대인관계, 사회적응능력의 미숙과 문제해결 능력의 부족으로 어려움을 겪게 된다. 이러한 상황은 인간을 무기력해지게 하고, 상황을 통제하지 못할 것이라는 미래에 대한 부정적인 기대를 의미하는 무망감으로 경험되어진다.
② 스트레스
스트레스를 주는 생활사건의 발생은 청소년의 자살의 위험
인간의 가치에 눈을 뜨게 되면서 개념이 형성되었다. 이러한 변화를 가능하게 해 준 것은 산업화의 진전에 따른 노동 인력의 확대와 비인간화, 물질주의 증의 부적 행태에 대한 대응이었다. 즉 인간의 동작 연구를 바탕으로 한 과학적 관리론은 생산성의 증가는 가져왔지만 개인을 살아있는 인간이 아
사회적 단절은 정신장애인 본인의 문제이기 보다 대부분 그들을 바라보는 사회의 문제이다. 사회가 정신장애인을 편견 없이 바라본다면 누구나 자연스럽게 치료받고, 함께 어우러져 살아갈 수 있을 것이다. 지금부터 2022년 방송대학교 생활과건강 중간과제물을 통해, 건강상태 질문지를 이용하여 자신
방송이 종영되었다. 이제 싱글 라이프는 경제 불황, 코로나 19의 영향, 취업난과 개인주의에서 비롯된 슬픈 자화상의 모습으로 자신만의 시간을 찾으려는 것으로 3S-짧은 시간(short time), 적은 돈(small money), 특별한 경험(special experience)-로 나타내고 있다. 즉, 모든 것을 혼자 해결하려는 자세로 남에게 신세
사회의 욕구 충족 자원이 고갈되어 가족이나 시장의 욕구 충족 기능이 상실되었다고 인정되는 경우에만 도움을 주어야 한다는 개념이다. 따라서 잔여주의 복지 개념에서는 그러한 문제를 가진 인간은 스스로 또는 주변의 사회와 시장이 일단 최대한의 욕구 충족을 위한 노력을 기울여야 하고, 그러한
담당하고 있다. 즉, 가족 구성원간의 원만한 커뮤니케이션은 가정의 문제를 해결하는데 그 어떤 요소보다도 중요한 해결의 열쇠인 것이다. 또한 가정 내 커뮤니케이션은 가족 구성원간의 거리감을 좁히고 친밀감을 유지시켜 생활의 안정과 변화에 대응하고 적응토록 하는 중요한 요소라고 할 수 있다.
미래에 대한 기대 속에서 통합한 것이다. 가족의 행동은 현재 뿐 아니라 과거의 목표 기대 등을 통한 가족구성원들의 경험들이 축적되어 나타난 것이다.
(2) 각 가족 구성원들과 가족은 상호작용을 해 나가는데 있어서 연령에 달라 독특한 역할이 부여되므로 인간의 행위는 인간의 발달과 떼어서는 적
사회사업 내지 사회복지와의 관련에서 정의를 내려보면 다음과 같다. 우선 미국의 「사회사업백과사전」(1977)에서 나타난 정의는 ‘자원봉사자란 개인, 집단, 지역사회에서 발생하는 문제를 예방, 통제, 개선하는 일을 다루는 여러 조직 및 기관에서 보수 없이 자발적으로 서비스하는 개인’이라고 정
사회적 기능과 역할을 완수할 있도록 도움을 주는 교육기능의 하나라고 할 수 있다.
학교사회복지는 학교체계에서 이루어지는 사회사업이다. 따라서 사회사업의 목적을 실현하면서도 교육의 목적을 달성시키는 이중적인 목적을 추구한다. 사회사업의 구체적인 목적은 ① 인간과 사회 환경간의 역기