의사소통의 맥락인 가족체계를 이해할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술, (2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명해 보겠다.
1공통) 1. 교재 혹은 강의를 참고하여 주요 국제무역이론을 정리하시오. 각 이론에 대해 비판의 여지가 있다면 이에 대해서 논하시오. (15점) 2. 교재 혹은 강의를 참고하여 국제환율제도의 변천과정을 정리하시오. 각 국제환율제도가 유지될 수 없었던 이유가 있다면 이를 함께 논하기로 하자.
다른 부분의 변화를 가져온다. 이 장에서는 가족상담및치료4공통 (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하기로 하자.
1. 강의법이란
강의법은 교사중심으로 이루어지는 수업형태를 말한다. 강의법은 보통 교사가 학생들에게 가르칠 내용을 자세하고 체계적으로 설명하거나 주입시키는 형태로 이루어진다. 이러한 강의법은 과거 전통적 형태의 수업으로 수업은 교사에 의해서 이루어지며, 학생들은 교사가 제공하는 지
강의식 수업이 아이들에게 있어서 흥미를 약간은 떨어뜨릴지 모르나 그 효과에 있어서는 어떠한지 일반적인 의견처럼 시청각 수업보다 학생의 흥미와 관심을 얻지 못해 학업 성취능력이 떨어지는지 아니면 정확한 자료를 통해서 아이들에게 대상에 대해서 분석하여 설명했을 때 흥미와 관심은 떨어질
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1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점).
1) 개요
수퍼는 직업 발달에 대한 종합적 이론을 정립하기 위해 노력하였고, 직업 선택을 타협과 선택이 상호작용하는 일련의 적응 과정으로 보
강의(1-3, 8강)에 해당하는 내용을 공부한 후, 주요 개념 4개를 선택해 정리하시오. 이 때 각 강별로 한 개씩 개념을 선택합니다. 각각의 개념에 대해서는 그것을 정리한 이유와 그 개념과 관련한 자신의 생각을 함께 논하세요(15점).행동중독을 물질중독과 비교한 후, 나의 삶 혹은 주변에서 경험한 행동중
강의 내용 중 인물가운데, 1945년 이후 일본에서 활약한 인물로서 학습자 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 ① 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오(예: 요시다 시게루, 하토야마 유키오, 고이즈미 준이치로) ② 그리고 세 명의 인물 각각에 대해서
9. 칭의 목적
강의 칭은 오스테나이트화 온도로부터 급랭하여 마르텐사이트조직으로 변태시켜 강을 경화하는 조작이다.
10. 템퍼링의 목적
금형은 칭에 의해서 단단해짐과 동시에 취약하며, 내부에 큰 응력이 생기고 마모에도 약해진다. 칭공구강은 단단하고 깨지기 쉬워서 이것에 내마모성과