Ⅰ. 서 론
동족상잔의 비극인 6*25전쟁으로 인한 남북한의 정권이 들어서자 북한의 김일성은 북한주민으로 하나로 뭉치게 하는 사상적인 구심점이 필요하였다. 사상은 단순하면서 모든 국민들이 쉽게 적은하고 이해가기 쉬어야 국민들이 동조하고 따르게 되는 것이다. 그 중 하나가 주체사상이라고
Ⅰ. 면접방법
? 3인의 면접위원이 수험생 3명을 1개 조로 집단 블라인드 면접을 실시합니다.
<중 략>
Ⅱ. 면접내용
? 교육에 대한 관심도, 인간지향성, 의사소통능력을 평가합니다.
<중 략>
Ⅲ. 면접질문
(1) 사범대학 공통
1. 공교육이 비판 받는 이유가 무엇이라고 생각하는지 말해보세요.
Ⅰ. 서 론
미술의 역사는 오랫동안 과거에서 현재까지 이어오고 있다. 미학은 미적 사실 전반에 걸친 대상을 탐구하는 학문이다. 하지만 미학은 한 사람의 정의로, 한 가지 의미로 정의할 수 없다. 그렇다면 미학은 무엇이고, 왜 우리는 미학을 공부하려 할까? 『서양 미학사의 거장들』의 저자인 하선
서론
주체사상(主體思想)은 조선민주주의인민공화국과 조선로동당의 공식 이념이며 김일성주의(金日成主義)라고도 한다. 북한은 주체사상이 김일성 수령의 항일 무장투쟁 시기에 맹아적 형태로 발생하였다고 말한다. 1926년 수령이 결성한 ‘타도제국주의 동맹’으로부터 주체사상이 기원한다는 것
Ⅰ. 서 론
6 25전쟁으로 인한 남북한의 정권이 들어서자 북한의 김일성은 북한주민으로 하나로 뭉치게 하는 사상적인 구심점이 필요하였다. 사상은 단순하면서 모든 국민들이 쉽게 적은하고 이해가기 쉬어야 국민들이 동조하고 따르게 되는 것이다. 그 중 하나가 주체사상이라고 볼 수 있다. 북한에서
1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달
정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동
Ⅰ. 서 론
북한은 체제유지를 위해 집단을 우선시하고 개인의 희생을 강요하면서 기본적인 인권도 보장해주지 않는 국가로 전락했다. 가장 기본적인 주민들의 식량문제도 해결하지 못하고 오로지 기득권층의 권력유지를 위해 사상을 세뇌시키고 주민통제에만 몰두하는 국가답지 못한 국가가 되어
Ⅰ. 서 론
북한의 가장 뛰어난 문학작가 중의 한 분으로 뽑으라면 필자는 이태중 작가를 손꼽아 추천하고 싶다. 그의 문학작품은 사실적이며, 생동감이 넘치는 언어표현으로 그의 작품을 읽다보면 정말로 잘 만들어진 문학작품이라는 느낌을 지을 수 없다.
이태준은 지금까지의 문학적 태도와는 달
Ⅱ. 본론
1. 북한 사회의 정치, 경제, 문화적 특징
1) 북한 사회의 정치적 특징
“북한 체제는 20세기에 존재했던 사회주의 체제가 갖는 보편성과 북한만이 갖는 특수성을 가지고 있다.” 사회주의 체제가 갖는 보편성으로는 국가 주도의 경제 운영 방식으로써
2. 경제난 이후 주민생활 변화
Ⅰ. 교육의 기초
1. 교육의 개념
1)교육의 어원
(1)서양문화권
①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학
②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미
(2)동양문화권
①敎 *도(수도지위교)-