시온주의 배경
시온주의의 형성
핀스커(Leo Pinsker)
<자력해방(1882)>
‘유대인의 민족적 명예를 회복하는 유일한 길은 팔레스타인에 유대인의
향토를 건설하는 것’
유대민족국가 건설과 결집 강조
나단 번바움(Nathan Birnbaum)
「Selbstemanzipation(1890)」
시온주의(Zionism)라는 용어 처음 사용
헤르츨(He
Ⅰ. 서론
독일의 공공부조는 독일의 역사적 발전과정과 사회적 배경관점에서 볼 때 사회정책(Sozial Politik)의 한 부분으로 파악하여야 한다. 19C 중엽까지 독일에서 빈민에 대한 구제는 주로 교회나 기타 자선단체에 의하여 운영되어 왔다. 1842년 빈민에 대한 구제를 최초로 입법화한 빈민구제 의무에 관
기독교가 정치, 사회, 교육, 문화 등에 커다란 영향을 미쳤다. 이에 불교, 유교, 천도교, 기독교를 중심으로 유아교육의 철학에 대해 살펴보고자 한다.
1) 불교
불교는 삼국시대와 고려시대에 걸쳐 융성함으로써 여러 분야에 지배적인 영향을미쳤다. 불교의 아동관, 교육원리 등을 살펴봄으로써 유
[간호의 역사] 고대 문명사회, 기독교시대, 근대시대의 간호
오늘의 간호학을 이해하는 데 있어서 인류의 역사와 더불어 의료가 어떻게 변천되어 왔으며 그러한 맥락 속에서 간호의 위치는 어떠했는가를 살펴보는 것이 의미가 있을 것이다.
I. 고대문명사회
기원 전 5000년경, 메소포타미아 지방에
(중략)
- 사회복지행정의 필요성
① 사복행은 복지행정의 개념을 보다 명확하게 이해하는 지름길
② 그 필요성은 사회복지 거시적 환경의 변화와 현대 사회복지의 특성을 바탕으로 나타남
③ 기관의 이념에 따라 목표를 설정하고 그것을 효과적으로 달성하기 위해 필요함
④ 클라이언트의 정보
서양에서는 기독교, 유대교가 집중적으로 소개되고 있어 이를 통하여 종교의 흐름과 맥락을 한눈에 알 수 잇도록 명쾌한 답을 제시하고 있다. 이 장에서는 엘리아데의 <세계종교사상사>(이학사) 1, 2, 3권 가운데 1권을 선택하여 내용을 요약하고 해당 시대의 종교가 지닌 특징에 대하여 논하기로 하자.
홍익인간의 이념을 선포하였고, 그 이념에 따라 팔조금법이 공포되었다. 인류 역사상 그 유례가 흔하지 않은 홍익인간의 숭고한 이념은 현행 교육법에서도 한국교육의 이념으로 계승되고 있다. 또 팔조금법은 만민법의 성질을 가진 민중교화의 법으로 도덕교육과 사회교화를 위한 실천의지였다.
Ⅰ. 서론
임시정부는 독립의 준비정부로 탄생하였는데 국토 안에 있었던 것이 아니라 중국에 있었고 실제에 통치권을 행사하는 것이 아니었으므로 국민적 기반을 유지하기가 쉽지는 않았다. 그러나 국민적 기반을 유지한다는 것은 가장 중요한 임시정부의 과제였고 존립의 생명이기도 했다. 국민적
서양교육의 역사
I. 그리스, 로마의 교육
1. 그리스의 교육
그리스(Greece)는 수많은 도시국가(Polis)로 형성되어 있는데 그 중 대표적인 것이 스파르타(Sparta)와 아테네(Athene)이다. 이들의 교육은 서로 차이가 있으면서도 공통점이 있다. 즉, 아테네교육이 인문주의적 자유주의 교육이라면, 스파르타교
Ⅰ. 서론
1910년 한일 강제 합병 이후, 개화기가 지난 1920년대는 철도, 건물 등 근대적 제도가 확립되고 근대적 사상이 발달하는 본격적인 근대화가 시작된 시기이다. 그러면서 사회적 발전에 따라 근대적 산물로서의 진정한 소설이 발생하게 되었다. 결국 1920년대는 소설의 양식이 확립되어가던 과도