기술을 통해 상호 간에 정보를 공유하며 IoT는 M2M의 개념을 더 확장하여 다양한 유무선 통신과 네트워크 장치를 활용하는 데 있다.
특히 4차 산업혁명의 핵심이랄 수 있는 인공지능(AI)의 등장은 미래에 다가올 새로운 혁명에 대한 막연한 기대감과 아울러 영화 ‘터미네이터’에서 보여준 인공지능로봇
제4차산업혁명’이라는 표현들과 결부되어 있다. 2016년 세계경제포럼(WEF)에서 4차 산업혁명이라는 개념이 등장한 이후 전 세계적으로 혁신 성장에 대한 강한 요구가 있어 왔다. 4차 산업혁명이란 “물리적 공간, 디지털적 공간 및 생물학적 공간의 경계가 희석되는 기술 융합”의 시대적 변화로, 인공
각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점) 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점) 3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하기로 하자
Ⅰ. 서 론
제4차산업혁명 시대가 본격적으로 도달하게 한 가장 큰 기술은 인공지능이라고 볼 수 있다. 인공지능은 인간의 두뇌를 뛰어넘는 매우 우수한 기술로 인공지능을 활용한 과학교육은 유아교육에 있어 커다란 학습효과를 거두고 있다. 인공지능을 활용한 디지털 기술을 유아과학교육에 활용
설명하시오. 2. 최근 플랫폼 경제의 등장은 뉴미디어 산업에도 커다란 영향을 미치고 있고, 그에 따른 플랫폼 경제의 이면도 중요한 사회적 이슈로 등장한다. 플랫폼 경제의 이면에 대한 네 가지 사항을 설명하고 특히 에코 챔버 현상에 대해 학생 본인의 경험을 위주로 예시를 들어 설명하기로 하자
산업화로 인한 이산화탄소 발생량 증가는 지구온난화 현상을 가중시키고, 이로 인한 기후변화는 해수면의 상승과 국지성 폭우, 폭설, 이상 한파, 이상 고온, 초강력 태풍 등의 기상이변을 불러일으키고 있으며, 육상과 해양생태계의 변화, 인류 건강에 악영향을 끼치고 있다. 그리고 다가올 미래에는 온
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
이루었습니다. 특히, 딥러닝과 같은 기계 학습의 하위 분야는 이미지 및 음성 인식, 자연어 처리 등 다양한 영역에서 혁신적인 성과를 보이고 있습니다. 이러한 기술적 진보는 AI가 일상생활뿐만 아니라 의료, 교통, 산업 등 다양한 분야에서 혁신적인 도구로 활용될 수 있는 가능성을 열었습니다.
산업혁명은 증기기관의 발명으로 기계에 의해서 농업중심의 경제체제에서 제조업 중심의 경제로 이동한 변화를 말하며, 제2차 산업혁명은 전기를 통하여 대량생산체계를 도입한 변화고, 제3차 산업혁명은 IT기술을 통하여 지식정보 사회로의 변화를 가져 왔다. 산업혁명기마다 기술혁신으로 생산성이
1. 서론
21세기를 맞아 제4차산업혁명이 도래하면서 우리 삶은 큰 변화를 맞이하게 되었다. 이전 산업혁명과는 달리 제4차산업혁명은 디지털 기술과 인공지능, 빅데이터, 로봇 등의 융합으로 이루어져 있어 기존 산업과는 완전히 다른 모습을 보여주고 있다. 이러한 기술의 발전은 노동 시장과 교육,