Ⅰ. 서론
평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때까지 이루어지는 모든 조직적인 교육활동을 말하며, 영역별로는 청소년교육, 여성교육, 성인교육, 노인교육 등으로 구분할 수 있다. 이 보고서에서는 이 중에서 노인교육을 중심으로 다루고자 한다. 우리가 흔히 떠올리는 노인의 모습은 경로당이나 노인
Ⅰ. 서 론
노인교육의 필요성
우리나라는 1999년말을 기점으로 총인구에 대한 65세 이상 노인인구의 구성비가 7%를 넘어선 유엔에서는 65세 이상 노인이 전체 인구에서 차지하는 비율이 7% 이상인 사회를 ‘고령화 사회(aging society)’, 14%이상인 사회를 ‘고령사회’, 20% 이상은 ‘초고령 사회’에
1.생활주기의 의의
라이프 사이클(life cycle)이란 "인간의 일생이 출생이라는 출발점으로부터 사망이라는 종착점에 이르기까지의 과정이 특징에 따라서 발달단계
(life stages)로 구분되며,그러한 발달단계가 주기적인 변화를 반복하는것"을 의미한다.출생에서 사망에 이르는 것은 생물학적 생명현상
I. 서 론
1. 문제의 제기
고령화는 전 세계적인 추세이며, 우리나라는 그 중에서도 가장 빠른 속도로 고령화가 진행되어가고 있다. 2003년 현재 우리나라 전체 인구 중 65세 이상 고령인구가 차지하는 비율은 8.3%에 2020년에는15.1%가 예상 되고 있다.
그러나 우리나라 내에서도 서울과 지방, 도시
Ⅰ. 서 론
1. 연구 필요성 및 목적
생애주기 상으로 노년기에는 만성질환과 장애 등을 겪게되는 것을 당연하게 생각하는 경향이 있고 이로 인한 의료비 증가는 사회적으로 큰 부담이 되고 있다. 우리 나라 노인의 86.7%가 한 가지 이상의 만성질환을 보유하고 있으며, 이는 전체 인구의 만성질환 유병률
노인들의 여가는 젊은이들의 여가와는 달리 생활 자체가 여가이다. 대부분의 노인들은 직업적 활동에서 벗어난 시기로 본다면 노인들의 대부분의 시간과 활동은 여가인 것이기 때문이다. 특히 노인은 다른 계층보다 여가시간이 훨씬 많고 사회로부터 소외감을 느낄 수 있는 계층이기 때문에 그들만을
제 1 장 서론
제 1 절 문제제기 및 연구목적
현대 사회를 정보화 사회, 국제화사회, 고령화 사회라고 표현하고 있는 20세기에 있어서 가장 획기적인 변화 중에 하나는 인구의 고령화라고 할 수 있을 것이다. 우리 나라 65이상 노령인구는 1995년 현재 전체 인구의 5.7%인 255만 여명에 이르고 있다. 그 동안