제1장 서론
1.1 연구 배경
중국 근현대사에서 마오쩌둥은 두 갈래로 평가되고 있다. 그 중 하나는 중국을 사상적, 정치적, 경제적으로 완전히 변화시킨 업적으로, 다른 하나는 광범위한 인간적 희생과 잘못된 결정으로 인한 과오로 평가된다. 이러한 평가는 중국 근현대사 연구에서 여전히 논쟁거리이
1) 교재와 강의 6강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.
제 6장 이슬람교의 세계관과 역사
1) 이슬람교 바로 보기
현재 한국의 이슬람 사원은 10개 정도로, 다문화 결혼, 외국인 노동자 등 이주민 증가로 신자 수가 증가하는 추세다. 이슬람교는 그리스도교 다음으로
Ⅰ. 서론
다문화 교육에 대표적인 학자들로는 뱅크스(Banks), 니에토(Nieto), 그랜트(Grant), 베넷(Bennett)등을 들 수 있다. 그랜트의 설명에 의하면 다문화 교육은 철학개념이자 교육과정으로서, 미국 교육정신에 담겨 있는 자유, 정의, 평등, 공평, 인간존중의 철학적 사고에 기초한 개념이자, 학교와 다른
1. 한문문화의 특성
1) 한문은 왜 문화인가?
구본관·마금선(2020)에 따르면 언어는 문화이기도 하면서 문화를 담고 있다고 한다. 우리는 한자를 통해 신화나 전설, 민담 등의 이야기를 공유하고 있고, 한자 문화권의 일원으로서 문자인 한자와 문자를 통한 의사소통 체계인 한문을 언어에 녹여서 사용하
Ⅰ. 서 론
세계의 역사 교재에서는 르네상스와 종교개혁 그리고 계몽주의가 하나의 장에 포함되어 있다. 이는 각각의 사건이 단순히 독립되어 있는 선후 관계의 사건이 아니라 선행 사건이 후행 사건에 영향을 미치면서 역사가 전개되었다는 의미로 이해해야 한다. 그리고 큰 틀에서 보면 이들 사건
1-1. 세계 종교 이해의 필요성(1강)
종교적 문맹이라는 말을 아는가? 아마 굉장히 생소한 단어일 것이다. 미국 종교학회는 세계 종교의 기본적인 교의와 표현을 이해하지 못하거나, 해당 종교의 신념을 이해하지 못하고, 여태까지 종교가 인간의 삶에서 담당해왔던 역할을 이해하지 못할 경우를 ‘종교
1.공자
[2016년 기출]
○[성(誠)]으로부터 명(明)에 이르는 것을 성인(聖人)의 타고난 바라고 하며, 명으로부터 [성(誠)]에 이르는 것을 현인(賢人)의 배움이라고 한다.
○[성(誠)]은 자기를 완성시키는 것일 뿐만 아니라, 사물을 완성시키는 것이기도 하다. [성(誠)]은 본성이 지닌 덕(德)으로서, 내외(內外)
1.공자
[2012년 기출]
위기지학(爲己之學) : 학문은 자신의 인격 완성을 위해 자신이 도를 얻기 위한 목적으로 한다. 군자는 위기지학을 지향 ↔ 위인지학(爲人之學) : 남에게 잘 보이려고 하는 학문. 지향 X
패도정치 비판 : 백성을 정치제도나 법령으로 인도하고 형벌로써 질서정연하게 하면 백성들은