지역연구 아시아
< 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 북한 소개
2. 북한 이해의 관점
3. 북한 체제의 특징
Ⅱ. 북한의 역사
1. 북한의 역사
Ⅲ. 북한의 정치
1. 북한의 정치체제 형성
2. 통치수단으로서의 주체사상
1) 주체사상의 성립과 내용적 변화
2) 주체사상의 한계
3) 선군정치의 부상
3. 권력구조와 정부 형태
1) 노동당
제 5장 국어의 어휘
1. 어휘와 어휘 능력
1.1. 어휘 능력
- 어린이는 학교에 들어가기도 전에 이미 5천이 넘는 단어를 배우며, 그 증가 속도 또한 엄청나다.
- 어휘를 배우는 과정과 말소리, 문법을 배우는 과정은 차이가 있다.
1) 어휘는 그것을 배우는 과정이 매우 늦은 시기까지 지속된다. 적어도 20세까
Ⅱ. 본론
1. 브루너의 지식의 구조론
1) 브루너의 학문중심교육
(1) 개념
무엇을 가르칠 것인가 라는 교육내용의 본질에 대하여 생활이 아니라 지식 또는 학문을 가르쳐야 한다고 보았다. 학문중심교육과정의 기본 입장은 교과나 학문의 기본 구조를 중요하게 생각하는 것이다. 이는 교육의 본질과
Ⅱ. 본론
1. 브루너의 지식의 구조론
1) 브루너의 학문중심교육
(1) 개념
무엇을 가르칠 것인가 라는 교육내용의 본질에 대하여 생활이 아니라 지식 또는 학문을 가르쳐야 한다고 보았다. 학문중심교육과정의 기본 입장은 교과나 학문의 기본 구조를 중요하게 생각하는 것이다. 이는 교육의 본질과
② 복식
요(遼), 금(金)의 복식은 요와 금이 중국 역사에서 가지는 비중이 적은 만큼 큰 의미를 가지지 않는다. 하지만 살펴보자면, 거란의 습속 가운데 특이한 것으로 가운데를 밀어버리고 귓가에만 머리를 남기는 곤발이 있다. 여자는 어렸을 때는 곤발을 하고 시집가기 전에 머리를 길러 결혼한 후
2. 정통성과 커뮤니케이션
정통성의 개념
고대 그리스 · 로마나 중세 유럽에서 정당함(Legitimum)의 문제에 대한 논의는 계속 이어져 왔다. 이전의 주술적 관계나 종교적 관계를 넘어, 이제는 과학적 정당성이 인정받는 시대여서 이성과 합리에 의한 과학적 정당성이 근대성을 뒷받침한다. 근대 이후
한편 하버마스와 루만은 절차를 강조한다. 하버마스는 정통성의 형식적인 절차를 강조하고, 더불어 도덕성에 기초되어야 한다고 말한다. 정통성은 이상적 발화상태에 의한 담론을 통해 이성적 합의가 형성되는 것으로 보고, 그것은 도덕성에 기초한다. 그러나 루만은 사회질서가 절차적으로 정통성을
작품의 이해/감상
이 노래는 작자가 자신의 관향과 조상의 덕, 그리고 부모에 대한 효와 형제간의 우애,
선비로서의 처신 곧 출(出)과 처(處)를 4장으로 노래했다.
제1장에서는 문화 유씨 가문을 현양하고 있다.
제2장에서는 부모의 은혜는 끝이 없으므로 효의 실천을 일상의 근본으로 해야 하며,
Ⅱ. 본론
1. 브루너의 지식의 구조론
1) 브루너의 학문중심교육
(1) 개념
무엇을 가르칠 것인가 라는 교육내용의 본질에 대하여 생활이 아니라 지식 또는 학문을 가르쳐야 한다고 보았다. 학문중심교육과정의 기본 입장은 교과나 학문의 기본 구조를 중요하게 생각하는 것이다. 이는 교육의 본질과
각주구검(刻舟求劍)
刻:새길 각. 舟:배 주. 求:구할 구. 劍:칼 검.
[준말]각주(刻舟),각선(脚線),각현(刻鉉)
[유사어]수주대토(守株待兎)
칼을 강물에 떨어뜨리자 뱃전에 표시를 했다가 나중에 그 칼을 찾으려 한다는 뜻으로, 어리석어 시세에 어둡거나 완고함의 비유.
전국시대(戰國時代). 초(楚)나라의