1. 시민 사회에서 자율과 타율을 구분할 수 있고, 자율과 타율이 조화를 이루는
사회윤리를 키워나갈 수 있다.
2. 타인과 많은 시간을 보내는 시민 사회의 윤리에 보편적인 윤리가 적용될 수
있음을 알 수 있다.
1. 각각의 사례에서 여러분이 생각하기에 자율일까, 타율일까, 아니면 다른 무엇일까?
사례
<바른 생활-과정 중심의 학습 목표 진술> (2학년 내용)
1. 스스로 할 수 있어요.
주제
목표
분류
스스로 할 일
스스로 해야 할 일을 말할 수 있다.
행동 목표
가정에서 스스로 할 일
가정에서 스스로 해야 할 일을 말할 수 있다.
행동 목표
학교에서 스스로 할 일
학교에서 스스로 해야 할 일을 말할 수 있다.
활 동 명
재미있는 표정
집단구성
대집단
활동영역
사회정서
대상연령
만 2 세
활동목표
- 다른 사람의 기분이 어떤지 표정을 통해 알 수 있다.
- 자신의 경험, 생각, 느낌을 말할 수 있다.
교육과정
관련요소
- 언어생활(말하기) : 경험, 생각, 느낌말하기.
- 사회생활(감정과 욕구 조절하기) : 자신의 감정
6. SWOT 분석
강점
1. 저렴한 가격
2. 대중적인 맛
3. 쉬운 포만감 해결
4. 카페인이 들어있지 않음
5. 대부분의 남학생이 커피보다 주스를 선호함
6. 매우 빠른 음식 준비
7. 메뉴선택의 간편화
기회
1. 근처에 조각피자 가게가 없다.
2. 흔한 커피숍과 차별화
3. 빠른 식사를 원하는 시대
4. 가난한
볼링의 기원은 태초로 더듬어 올라가면 아담과 이브의 시대까지 거슬러 올라갑니다. 원시시대의 인류는 돌을 무기로 해서 던지는 동작으로 수렵을 했습니다. 이것은 목표를 향해서 돌을 던진다는 경기라고 생각할 수도 있습니다. 이것이 바로 볼링의 태초의 원조라 할 수 있다 할 수 있을 것입니다.
1. 한국 유도 창설
조선유도연맹은 1948년 10월 28일 정식으로 창설하였으며, 1950년 11월 KUA(Korea Judo Association:대한유도회)로 개칭하였다. 1945년 11월 30일 KSC(Korea Sports Council:대한체육회)에 가맹하였으며, 1956년 5월 IJF(International Judo Federation:국제유도연맹)에 가입하였고, 같은해 5월 JUA(Judo Union Asia:아
제 11 장 구 인 환 [ 산정의 신화 ]
1. 주 제
이상에 대한 끝없는 열망.
주인공은 어릴 적 추억을 같이했던 가시내의 눈빛을 잊지 못하고 그 이상을 끝없이 찾아 헤맨다. 이렇듯 우리는 더 나은 이상향을 꿈꾸며 살아가는 인간들의 욕망에서 우리가 살아가고자 하는 힘이 나온다. 그 욕망은 끊임없을 것
1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다
좋은 결과를 보장해줄 수 있는 것은 아니다. 따라서 거버넌스는 단순하게 다루어질 수 있는 개념이 아니며, 특히 한국과 같이 시장이나 민간부문의 기능이 아직 성숙되지 않은 사회에서, 네트워크식 국정시스템을 무조건 도입하는 것은 꼭 바람직하다고 볼 수 없다. 그렇다면 어떠한 상황에서 네트워크
<자료1> 버린 밥알은 먹으며 깨우쳐 준 가훈
옛날, 어느 마을에 부지런함과 근검절약을 가훈으로 삼고 있는 김 진사가 살고 있었습니다. 이 집은 가훈이 말해 주듯 부지런함과 근검절약을 실천하였기 때문에 생활 형편은 아주 넉넉한 편이었습니다.
어느덧 세월이 흘러 김 진사의 외동아들이 장가를 갈