Ⅰ. 청소년금연지도(수업)프로그램
청소년 금연 프로그램의 목표는 청소년들이 흡연에 대한 폐해를 바로 알고 금연의 동기를 갖고 지속적으로 금연을 하게 도와주는 것이다. 이 시기의 흡연시도는 호기심과 또래 친구의 권유로 인한 경우가 흔하므로 또래 집단을 대상으로 집단적으로 실시하는 것이
(4) 자기조절 학습능력의 부족
Zimmerman(1998)은 학습자의 자기조절 학습능력이 학업성취와 높은 관련이 있으며, 학습자의 동기와도 연결되어 있다고 설명하고 있다. 자기조절 학습능력이란, 자기 효능감에 대한 인지를 근거로 학업성취목표를 달성하기 위해 여러 전략을 활용하는 것을 말한다.
Zimmerman(19
온도는 20~22℃, 인체에 적합한 습도 40~60%, 환기를 시켜주고 소음을 방지하고 냄새가 나지 않게 한다.
- 안전한 환경: 물리적 상해(낙상, 충돌 등), 화학적 상해(약물로 인한 상해), 전기로 인한 상해 (누선, 합선으로 인한 전기 사고), 화재 병원감염을 예방한다.
- 청결한 환경
✳ 61W의 물리적 환경
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Ⅰ. 들어가며
해마다 학생문제는 다양하고 복잡하게 일어나고 있다. 학생에 관한 관심 없이 좋은 교사가 되기 어렵다. 학생을 더욱 이해하기 위해서 최신의 학생에 관련된 사건들을 살펴보는 것이 중요하다. 2007년 한 해 동안 일어난 학생문제에 관한 기사를 살펴봄으로 현재 학생에 대한 이해를
신생아기를 포함한 만2세까지를 영아기로 구분하며 2세까지의 영아기는 신체적 발달이 빠른 속도로 이루어지는 제1성장 급등기(First growth spurt)이며 심리적 측면에서는 인지발달을 위하여 감각운동 자극이 필요하고, 타인과의 의사소통이 가능할 정도로 언어능력이 발달하며 사회적 측면에서는 부모와
1. 일본인의 미의식
어느해 여름, 일본인이 혼자서 팥빙수를 먹으러 간일이 있었다고 한다. 일본의 팥빙수는 단순히 얼음위에 팥만을 얹은 것이 일반적이기 때문에, 토핑도 풍부하고 종류도 많은 한국에서의 팥빙수를 상당히 즐기고 있었다고 한다. 드디어 주문한 것이 나와서 평소대로 토핑으로 예
언어적, 인지적 발달을 촉진시킬 수 있다.
- 0세부터 3세까지의 영아와 3세부터 5세까지의 유아는 발달 특성상 차이가 있으므로 교육의 효과를 얻기 위해서는 영아와 유아가 생활하는 공간 즉, 교육기관의 교육환경을 다르게 구성해 줄 필요
- 영․ 유아교육프로그램 4조 : 영아를 위한 교육 환경의
언어지능, 수리논리지능, 시각공간지능, 음악지능, 체육지능, 대인지능, 내향-외향성이며, 추가되는 지능에는 자연자원지능, 존재지능, 문화지능, 심리지능 등이 있습니다.
가드너는 단순한 지능의 측정만을 강조하는 IQ 테스트를 극복하고, 사람들의 다양한 장점과 잠재력을 인식할 수 있는 방법을
시험은 NCS 학습 모듈 중 정보통신 분야의 ‘정보기술’ 분류에 포함된 ‘정보기술개발’과 ‘정보기술운영’에 속한 125개의 학습 모듈을 기반으로 하고 있다.
- 1과목 소프트웨어 설계, 2과목 소프트웨어 개발, 3과목 데이터베이스 구축, 4과목 프로그래밍 언어 활용, 5과목 정보시스템 구축 관리
언어를 사용하여 담화를 생성하는 것은 본래 인간만의 본질적인 능력이다. 말과 음성으로 대화를 나누고 담화를 형성하는 인간 고유의 영역은 음성을 인식하고 말할 수 있는 인공지능이라는 새로운 대화 상대의 등장으로 인간과 비인간의 영역으로 확장되고 있다. 언어는 의사소통을 위한 도구로 인간