Ⅰ. 서론
인간과 환경은 절대로 뗄 수 없는 사이이다. 인간은 환경에 의해 영향을 받기도 하지만 영향을 주기도 한다. 불과 20~30년 전 전쟁의 황폐 속에서도 환경만큼은 걱정하지 않았던 이 땅에도 산업혁명 이후 시작된 과학기술의 급진적인 발전과 산업화로 대기 중 온실가스 농도는 급속히 증가하
Ⅰ. 서론
교육과정이나 교수ㆍ학습 활동은 고정되어 있거나 모든 학생들에게 획일적으로 적용되는 것이 아니다. 교육과정(curriculum)은 지금 코스를 따라 숨을 헐떡이며 뛰고 있는 말과 같이(currere) 교사와 학생이 만나서 가르치고 배우는 살아있는 과정이다. 교육은 국가가 정해준 내용을 정해진 방법으
Ⅰ. 서 론
지구온난화를 해결하기위해 세계 여러나라에서는 많은 노력을 기울이고 있으며, 이에 대한 대안으로 이산화탄소 배출권 거래를 교토의정서를 통해 체결하였고, 이에 대해 여러 나라에서는 향후 전개될 이산화탄속 배출권 거래를 준비하고 있다.
많은 사기업들은 탄소배출량을 줄이는 데
개인이나 가계의 소비수준이나 소비패턴의 구조적 측면은 복지를 결정짓는 중요한 요인이다. 소비행동에 관한 연구에서 가장 중요하게 대두되는 개념은 상충작용(trade-off)으로 각각의 소비행동은 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 서로 영향을 주거나 받는 가운데 형성되며 이러한 상충작용은 균형
Ⅰ. 서론
불황이 바닥을 딛고 일어서 실업률이 가시적으로 떨어지고 거시경제지표가 급속한 회복을 맞고 있다. 하지만 노동시장의 급속한 유연화로 인해 비정규직 인력이 정규노동자의 비율을 상회하게 되었으며, 저학력·저기술의 사회취약계층과 장기실직자의 집단은 경기회복과 기존의 노동정책
Ⅰ. 서론
과거 경제위기가 우리 사회에 가져다 준 사회경제적 충격은 역사상 그 유례가 없는 것이었으며, 한국의 노동시장은 그러한 위기 과정을 거치면서 구조적 변화를 겪게 되었다. 남춘호의 경제위기 이후의 반복실업의 증가추세와 결정요인에 관한 연구는 이러한 구조적 변화의 하나로서 반복실
Ⅰ. 개요
오늘날의 어린이들은 옛날에 자라던 어린이에 비하면 밝고 활발하게 자라고 있다. 가난이 어떤 것인지 잘 모른다. 그러나 옛날 아이들보다는 체중과 신장이 많이 자라고, 아는 것도 많으며 똑똑하다. 자기의 주장이나 감정을 서슴치 않고 나타내며, 한편으로는 대견스럽다. 그러나 자기중심
방안에 대하여 살펴보고자 하는바, 그 내용은 아래와 같다.
첫째, 서울시 폐기물 발생현황에서는 쓰레기 발생량, 인력장비현황, 행정여건을 소개하며
둘째, 서울시 폐기물관리목표에서는 2001년까지의 폐기물관리목표와 전망을 제시한다.
셋째, 폐기물의 관리방안에서는 발생원에서의 감량화, 재활용