아동에게 지나친 자유를 부과하고 그의 흥미를 너무 존중한 나머지 아동으로 하여금 어려운 과목을 피하고 비교적 쉬운 과목만을 선택케 하였다.
자유를 존중한 나머지 방향감각 도야를 경시하였고, 생활화를 중시하는 나머지 미래에 대한 교육의 준비성을 너무 소홀히 했으며, 민주방식을 과신한
2. 온건 보수주의
오바마에게 패배한 공화당은 지금 큰 혼란을 겪고 있다. 1980년대 이후 공화당의 기본노선이 되었던 규제완화와 감세정책이 국민적 지지를 잃었고, 이라크전과 경기침체로 공화당의 텃밭이 흔들리고 있기 때문이다. 더구나 부시 행정부를 이끌어온 네오콘의 퇴진 이후, 이들을 대체
철학적인 기초라 함은 그 사람의 생활이나 교육에 관한 개념을 바탕으로 한 가치관 및 신념을 뜻한다. 한편 심리학적인 기초라 함은 그 사회의 형상과 그 사회가 추구하는 바에 관련된 것을 의미하는것이라고 할 수가 있다.
철학적 방법은 어떠한 문제이든지 해결할 수 있는 것은 아니지만 철학적 방
Ⅰ. 서론
우리나라는 단군 이래 수많은 역사적 경험을 해 오면서 많은 외래적인 문물들과 제도들을 도입해 왔다. 그 중에서도 중국의 영향력은 우리나라의 외래적 요소에 그 어느 나라보다도 막대한 영향력을 끼쳐 왔고 지금 또한 그런 것이 사실이다. 특히 ꡐ유교ꡑ라는 바탕은 그 영역을 한
Ⅰ. 서론
인간과교육 : 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고 그 교육적 시사점을 논한 다음, 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논해보고자 한다. 주입식 교육관은 교육을 교육자가 피교육자에게 어떤 지식이
ㆍ자연을 유일한 실재로 보는 관점
ㆍ책, 수업, 설교 등 인위적인 교육(비자연적인 교육)을 반대
ㆍ아동의 발달 과정과 단계 고려
ㆍ아동의 흥미와 동기 고려
ㆍ아동의 순수한 감각적 경험, 자연과의 접촉을 통한 경험을 통해 학습이 이루어짐
ㆍ교육내용 : 아동의 필요, 흥미, 요구에 의한 것을 하는
보수주의, 진보주의, 급진주의
I. 보수주의
1) 인간본성에 대한 관점
보수주의자(conservative)들은 인간본성을 비관적으로 보는 경향이 있다. 보수주의자는 인간을 게으르고, 자기중심적이며, 진정한 자선행위를 하지 못하는 존재로 본다. 즉 보수주의는 성악설을 바탕으로 하고 있다. 따라서 보수주의자
Ⅰ. 서론
진보주의 교육은 영국의 경험론과 공리주의 및 다윈의 진화론과의 결합에 의하여 이루어진 실용주의에 기반을 두고, 전인적 인간육성을 목표로 하고 있다. 진보주의 교육사상에 의하면 교육목적은 아동의 개성을 계발하여 사회생활에 유용한 적응을 할 수 있는 완전한 인간으로 성장·발달