Ⅰ.Postmodernism용어
-포스트모더니즘 용어정리와 개요
post·mod·ern·ism〔n.【문예】〕 포스트모더니즘 《20세기의 모더니즘에 대항하여 1970년대에 일어난 예술 운동으로 고전적·역사적 양식이나 수법을 받아들이고자 함》
-ist n., a.
Post(뒤, 후)+ Modernism
모더니즘의 논리적 발전 계승인 동시에
20세기 대한민국은 일제 식민 지배를 거쳐서 미군정, 6,25사변을 겪었고 60년대 군부독재 등장 이후 눈부신 경제 발전을 이루어내었으며, 87년 민주주의로의 이행을 달성하였다. 이러한 과정에서 21세기 대한민국은 전 근대적 권위주의문화의 청산, 통일국가건설과 민주주의의 공고화, 탈근대(postmodernism)
postmodern society), 후기문명시대(post-civilization era) 등으로 규정하는 것은 정보사회를 과거와 구별되는 새로운 사회로 인식함으로써 앞에서와 마찬가지의 맥락에서 정보사회를 바라보는 것이다.
반면, 일부는 이러한 낙관을 넘어서서 우려와 걱정이 담긴 부정적 목소리를 내고 있다. 정보화사회는 기술과
20세기 후반의 소비사회 속에서 형성된 현대사회의 대표적 문화양식으로 모더니즘에 대한 저항의 표현으로 볼 수 있다. 현대에 대한 반동과 연장의 이중성을 지녔기 때문에 시간적인 면에서는 모더니즘 다음에 오는 현상을 가리키고, 속성적인 면에서는 모더니즘에 대한 비판적 작용이라고 할 수 있다.
천부적인 잠재력 및 개성을 자연의 법칙에 따라 나타나도록 하는 것
토대 - 민주주의 교육원리의 기초, 19C 유럽의 신교육운동, 20C 진보주의 아동중심 교육
J. J. Rousseau / F. Frobel / J. Dewey
[자아실현으로서의 교육관] 인간의 내재적인 것의 계발 중요시, 내면세계의 가치 강조
가장 보편화된 교육관