정보화사회는 기술과잉으로 인한 삶의 가치나 의미 상실, 감시체제로 인한 사생활침해, 정보의 격차, 권력편중, 도시의 과잉성장 등의 많은 문제점들도 갖고 있다는 것이다. 심지어는 정보사회의 개념 그 자체에 대한 추궁적이고 회의적인 견해가 제시되고 있다. 즉 지금까지 존재해 왔던 사회와의 차
Ⅰ. 현대사회의 윤리적 문제
1. 과학 기술의 발달에 따르는 문제점
(1) 자원의 고갈과 팽창하는 인구 문제
(2) 도시화, 공업화로 인한 자연 환경 파괴, 생태계의 위기 초래
(3) 전쟁 기술과 살인 무기의 발달
2. 대량 생산 체제의 특징과 문제점
1) 신속화
충동에 따라 무책임하게 행동, 정신 질환
사회는 물리적으로는 분리되어 있지만 공통의 신념과 활동을 같이하는 사람들의 다양한 집합체 형성이 가능해졌다. 반면에 자연 공동체의 인간 관계가 해체되고 개별적이고 고립적인 인간 관계가 생길 수 있는 소지가 커지고 있다. 그러므로 정보 윤리 교육은 전통적인 공동체와 가상공동체의 일원으
사회적 차원에서 관계를 형성해 나가는 공간이다. 가상공간에서 인간은 “가상공동체”를 구성하여 모이게 되는데, 가상공동체는 전통적 공동체에 대한대한으로도, 현실공동체의 해체로도 볼 수 있는 양면성을 지니고 있다. 가상공동체에서 구성원들은 장소에 구애 없이 자유로이 모이며, 사회적 관
윤리적 딜레마로 인식하는가의 과정이다. 두 번째, 윤리적 판단은 어떤 행위에 대한 도덕적으로 옳고 그름에 관한 신념(Hunt & Vitell, 1986)이다. 즉, 개인이 윤리적 딜레마로 인식한 문제를 어떠한 논리로 받아들일 것인가를 정하는 과정이다. 세 번째, 행위의도와 행위는 받아들인 문제를 사회적인 통념(Wou