것으로 일단락되었지만, 채 꺼지지 않는 불씨를 주목하게 된다.
그들이 외친 “장애인을 차별하는 야만의 대한민국”의 실체를 파헤치고, 함께 생각해 보고자 한다.
2절. 접근 방법
대한민국장애인으로써 산다는 것이라는 주제아래 이미 유창한 고학문적 접근을 취하기에는 성격을 달리하고 있음
것보다 더 많은 석학들이 한글을 극찬하고 있다. 또한 한국의 학자들이 참가하지 못했던 프랑스에서 열린 세계 언어학자들의 학술대회에서는 한국어를 세계공통어로 쓰면 좋겠다는 토론이 있었다고 한다. 1996년 10월 9일 KBS-1TV 보도 중
유네스코(UNESCO)에서는 한글을 인류가 발명하거나 발전시킨 세계
것이 아니며, 학문적 성취와 대등한 관계에서 우리의 건강한 삶을 위해서 반드시 획득되어야 할 하나의 능력요인이다. 이 능력은 타고날 수도 있지만 키워질 수도 있다. ‘나’와 ‘너’ 그리고 ‘우리’사이에 대한 친밀하고 깊이 있는 인간관계는 저절로 이루어지는 것이 아니다. 긍정적인 인간관계
것이 기본 요지이다. 어휘는 크게 세 영역―Things, Qualities, Operations―으로 구분하였고 각각 600, 150, 100단어가 있다. 그리고 Things는 다시 General과 Picturable로 나누어 각각 400, 200단어가 있으며, Qualities는 General과 Opposites로 나누어 각각 100, 50단어가 있다. Things와 Qualities는 주로 그림으로 묘사될 수 있는 단어