평등교육 실현
언어교육
이중언어교육, 제1언어교육,
이주민을 위한 스웨덴어 교육과정
앞서 말한 유럽의
전반적인 특징과 흡사함
정체성 유지+ 통합
프로그램의 체계화
교육 대상:이주민, 일반 시민
체계적인 다문화 교육
일반시민 대상교육이 구체적, 체계적
정체성 유지, 인권 보장에
유럽의 교육사상
철학은 모든 학문의 기초가 된다. 교육학 역시 철학이 밝히는 지식과 생명, 탐구에 관한 근본적인 명제들을 다루지 않으면 안 된다. 이런 철학의 영역에 교육학이 접목되어 교육철학을 성립시켰다.
교육철학 중에는 교육의 방향과 구체적인 실천원리들을 제시해 주려고 하는 노력에
교육일 것이다.
■ 공교육이 보장되며, 교육받을 권리를 주장할 수 있는 교육
프랑스의 교육은 유치원, 초등학교, 중고등학교가 의무교육으로 국가가 보장하고 있다. 그리고 프랑스는 학교 서열에 따른 차별과 대학 입시 과열을 완화시키기 위해서 지방별로 학교를 나누어서 그 지역에 사는 사람
유럽인들의 생활수준향상을 목표로 한 로마조약은 실질적인 기능을 하지 못했었다. 그 후 사회정책 분야에서 원칙의 실현이 실질적인 정책으로 발전할 수 있는 제도적 기반은 단일유럽의정서를 통해서 제공되었다.
여기서는 유럽연합의 사회정책에서 교육, 문화, 환경 분야에서 각 국이 얼마나 협의
유럽의 특징
유럽의 전반적인 특징 - 문화, 사회, 정치, 경제 분야에서
유럽은 EU라는 공동체 안에서 경제적, 사회적, 정치적, 법률적인 통합을 이뤄나가고 있다. 이렇듯 여러 분야 속에서의 통합적 움직임에 따라 교육적 지도와 방침, 정책 또한 통합되어야 한다는 요구가 지속되어 왔다. 독자적으