1. 서 론가족교육에 대한요구를 갖고있는사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육프로그램을 구성하시오. 인터뷰 조사내용으로 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)과 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형
리더십 행동의 여러 측면을 특정하는 작업으로 시도된 오하이오 주립대학 리더십 연구는 효과적인 리더십 행동이 무엇인지를 찾아내는 것을 목적으로 하고 있다. 이 오하이오 주립대학 리더십 연구의 연구자들은 조직 구성원이 리더와 관리자의 행동을 설명하는 데 사용할 수 있는 설문을 작성했다.
교육
① 환자 사례
나의 주변에 있는 지인의 가족구성원 중에 10대의 청소년이 당뇨병에 걸렸다. 당뇨를 진단받은 것은 불과 몇 년 전의 일이었다. 당뇨이환기관은 약 2.5년에 달했고 평균 HbA1c는8.8%로 미국당뇨협회 임상치료지침의 치료적 목표 수준인 7.5%보다 높다. 인슐린 치료를 병행하고 있는
가족교육의 학습자가 될 수 있는사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 2시간 분량의 교육프로그램을 구성하기로 한다. 이를 위하여 인터뷰 조사내용으로 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등), 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가
프로그램, 몸짓놀이 프로그램, 초기적응 프로그램 등이 있다. 이 장에서는 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 자연체험활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 자연체험활동지도의 중요성을 논하고, 방문한 기관에서 활용하고 있는 자