점이 눈길을 끈다. 유아기에 대한 투자는 아이들의 건강 수준이나 향후 교육 성취도, 노동시장의 양과 질 등에 영향을 미친다는 점에서 이는 매우 큰 의미를 지니고 있다고 할 수 있다. 따라서 앞으로는 우리나라의 유아교육 정책에서 공교육화 제도가 차지하는 비중은 매우 늘어날 것으로 생각된다.
가족이 담당하는 기능들은 다음과 같이 4가지로 요약될 수 있다.
첫째, 친밀한 관계의 근원을 제공한다. 사회가 산업화되고 복잡해질수록 사람들은 가족 내에서 친밀성을 발견하려고 노력한다. 직업세계에서나 우리 주위의 더 큰 사회 내에서 개인은 대부분 역할로서 지각되기 때문에 타인과 개인적
가족의 기대 등의 개인적 특성을 스스로 분석, 종합하여 이를 토대로 자신의 진로와 직업을 탐색할 수 있는 기회를 제공한다.
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Ⅱ. 진로탐색(직업탐색)의 의미
중학교 과정에서 이루어지는 진로 교육의 단계로서 자신의 적성과 능력을 발휘할 수 있는 분야가 무엇인가
관련되는 일을 경험하여, 생활에 필요한 기초적 능력을 습득한다. 둘째, 기술과 가정생활에 관련되는 다양한 실천적 경험을 통하여 자신의 적성을 계발하고 진로를 탐색하며, 일과 직업에 대한 건전한 태도를 가진다. 셋째, ‘일을 창의적으로 계획하고 실천하여 자신의 미래생활을 합리적으로
무엇으로 정의하려는 시도도 있다. 흭스는 평화교육은 국가적 세계적 차원에서 지역적 개인적 차원에 이르기 까지 갈등과 폭력의 문재에 대한 대응을 시도하는 것으로 정의한다. 따라서 평화교육은 좀더 정의롭고 살만한 미래를 만들 수 있는 방법을 모색하는 것이다. 이런 의미에서 평화교육이란