간호지도자론 문제를 다룰 때 조직에 적합한 리더십 스타일을 식별하고 결정할 때가 왔다고 생각한다. 여기서는 위와 같은 내용을 생각하면서 과제 논제 제시하는 내용을 충실히 작성하도록 노력할 것이다.
Ⅱ.본 론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로다른특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자
관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자특성과 리더특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자역할 중 의사결정자역할4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자, 관리자들을 떠올리면서 4가지역할별로 해당하는 직무활동사례를 제시하시
간호 업무에 직면해서 일할 수 있는 분위기를 만들 수 있는 관리자의 특징을 배울 수 있게 된다. 따라서 간호지도자론 과제를 진행하는 것은 간호리더로서의 자격을 얻는 기회가 될 것이라고 생각한다.
Ⅱ.본 론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로다른특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신
간호리더가 되어 미래의 조직 내 임상간호활동에 기여하고자 한다. 그리고 이번 기회를 통해 완벽한 간호리더의 역할을 수행할 수 있는 우수한 간호리더가 되기 위해 많은 연구를 하게 될 것이다.
Ⅱ.본 론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로다른특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공
관리자특성과 리더특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명한 다음, 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자역할 중 의사결정자역할4가지역할별로 해당하는 직무활동사례와 그 이유를 제시하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로다른특성을 갖습니다(교과서 표 1-1