사정
(1) 학교 특성
① 인구학적 통계
성별 : 남,여
학년 : 중학생
학생 수 : 전 33학급 약 1210명 (각 학년 11학급)
교직원 수 : 85명 (교장1, 교감2, 교사(기간제)72(9), 보건교사1, 사무직10)
② 학교 내 환경
a. 교지면적[법: 교육법전- 고등학교 이하 각급학교 설립, 운영 규정 제
특성
학교 내외 환경
복도의 폭이 좁다.
학생들의 장소에 맞는 적절한 신발 착용에 대한 인식이 부족하다.
건물 2와 미술관, 제도실의 교실 방향이 부적절하다.
교실의 가장 밝은 곳과 가장 어두운 곳의 조도 차이가 많이 난다.
정수기 주변의 위생이 좋지 않다.
대소변기의 개수가 적다(100인당 5개
과정
<간호 리더의 자질을 성장시켜준 성장과정> 중학교와 초등학교에서 교사로 근무하시는 부모님께서는 제가 미래 혁신적인 리더십을 펼칠 수 있도록 교육의 방향을 삼으셨습니다. 이러한 부모님의 교육의 영향은 학교에서 뿐만 아니라 기타 단체생활에서 제가 참여하는 모든 ...…<중 략>
2. 성
간호학특론B형] 질병에 대해 의료사회학적 관점에서 설명하고, 파슨스의 환자역할, 낙인론적 환자역할 및 환자역할의 제한점에 대해 기술하시오. 또한 파슨스의 환자역할에 대해 급성질환자와 만성질환자를 각각 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교분석하시오.
Ⅰ. 서론
간호학특론B형