언어발달과 지적능력은 정적상관관계(r=.3~.8)가 있다. 지능이 높을수록 더 빨리 말을 시작하고 어휘수가 많고 문법적 요소도 더 빨리 발달한다. 사람이 말을 하고 듣고 읽고 쓰기 위해서 적절한 기억력, 사고능력, 모방력, 문장구성력 등 지적능력을 필요로 하기 때문이다.
3) 앞으로의 효율적인 대처방안에 대해 서술
스트레스 해소방법에는 여러 가지가 있다. 그 중에서 나는 ‘웃음’을 이용한 스트레스 해소를 해볼 생각이다. ‘행복해서 웃는 것이 아니라 웃어서 행복하다.’라는 말이 있다. 이 말처럼 웃음을 통해 스트레스에 대처하고 극복해볼 생각이다. 그리고 웃
I. 가출청소년의 위험 및 보호요인
1) 개인요인
청소년의 개인특성이나 요인들 가운데 가출위험을 증가시키는 요인으로는 청소년의 자
기통제력 부족이나 결핍, 정서 및 정신장애, 반항적 성격, 대인관계 및 스트레스 대처기술
결핍, 마약의 사용과 낮은 자아존중감 및 자아정체감 등을 지적할 수
1. 개인요인
1) 성별
여자 비행청소년들과 남자 비행청소년들의 특성을 비교한 기존 연구들은 비행의 형태, 빈도및 심각도에 있어서 남녀간의 분명한 차이가 존재하여 남자청소년들이 보다 심각한 비행을,보다 자주, 보다 많이 저지르는 것으로 보고하고 있다. 우리나라의 경우도 남녀청소
요인이란 비행이나 일탈을 감행할 수 있게끔 하는 개인 또는 환경적인 특성이고, 보호요인은 열악한 환경조건에서 위험의 원천에 작용함에도 긍정적인 힘의 산물을 작용시키는 요소이다. 따라서 위기청소년들의 비행유형에 작용하는 위험요인과 보호요인들의 영향력 관계를 보다 체계적으로 파악하