불평등을 보여주는 영화, 드라마, 책 중 본인이 관심 있는 하나를 선정하여 간략한 내용 요약을 통해 소개하도록 하겠다. 또한, 해당 불평등의 현황과 이슈를 작성하고 불평등을 해결하기 위한 정책적 대안을 제시해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 베버리지가 제시한 5가지 사회적 위험과 대처방안은 무
지수
특정계층이 특정학교에 차지하는 비율 / 특정계층이 전체인구에 차지하는 비율
ex) 흑인들이 미국 전체인구의 12% / 흑인들이 대학에 차지하는 비율 3%
× 100 = 25% (교육선발지수)
5) Gini 계수
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평등 불평등
3. 고학력 현상을 설명하는 이론
※ 고학력 현상 : 사
불평등이나 절대적 지니계수로 측정되는 소득 격차와는 또 다른 개념으로 Wolfson(1994)은 중산층의 소멸과 불평등을 동일한 개념으로 파악하여, 중산층을 중위소득을 가진 인구계층으로 규정하고 중위소득으로부터의 괴리 정도가 클수록 소득의 불평등이 커진다고 보고 양극화 지수를 고안해 내었다.
불평등 문제가 사회 밖으로 대두되어지고 문제의식을 가지게 된 것은 바로 교육의 힘이라고 할 수 있다. 과거, 여성들에게는 교육의 기회가 허용되지 않았던 시절에는 남녀가 다르게 대우받는 것은 당연한 것으로 인식되었다. 하지만 여성의 교육 기회가 늘어나고 교육 수준이 향상됨으로 인해 여성들
기회의 평등문제는 교육전체의 평등문제의 한 부분으로, 전체적 교육평등문제는 기회의 평등을 넘어서는 훨씬 광범위한 주제이다. 교육평등은 성, 인종, 종교, 지역, 계층, 경제적 상태 등에 의하여 차별받지 않고 공평하게 교육받는 상태를 의미하며, 옥슨햄은 교육을 불평등하게 만드는 요인을 열한