객관주의의 개념객관주의란 합리성이나 인식, 진리, 실재, 선, 옳음 등의 본성을 결정하는데 영원하고 초역사적인 어떤 기반이나 구조틀이 존재하며 해야 한다는 기본적인 확신을 가지고 있다. Duffy는 과거의 교수 프로그램은 지식의 내용과 과정을 획득하는 데 초점을 두고 있고, 이것을 학습자의
본문에서는 Piaget이론의 기본개념에서부터 인지발달단계에 대해 체계적으로 분석해 보고 Piaget이론에 대한 교육적 시사점에 대해 논해보기로 한다.
2. 피아제의 인지발달이론
1) 피아제의 생애와 사상 (Jean Piaget,1896~1980)
Piaget는 인간의 발달을 인지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인
구성주의의 관점을 수용하고 지능적 컴퓨터, 미니 전문가 체제와 같은 진보된 교수설계를 실시하여 교수처방의 효율성을 증대할 수 있어야 한다는 것이다.
베드나 등이 주장하는 교수설계에서는 전통적인 설계과정과 다른 관점에서 분석, 통합/설계, 평가가 이루어져야 한다.
내용분석 단계에서는 학
개념
행동주의나 인지주의 학습이론과 달리 구성주의는 철학적인 배경에서 나온 인식론적 입장을 지닌 이론이다. 그러므로 구성주의는 교육 문제 전반에 대한 완전히 다른 시각적 접근을 가능하게 하는 비판적인 성찰 도구로 작용할 수 있다. 구성주의에서 보는 지식의 개념은 그 동안 객관주의관점
구성주의에서 보는 지식의 개념은 그 동안 객관주의관점에서 가정하는 지식의 개념과 많이 다르다. 구성주의란 연구의 기본전제로 지식은 개인에 의해 구성되는 것이지 실체의 단순한 반영이나 그것과의 일치가 아니라고 가정하여 사회적 맥락에 개인 학생의 구성 활동을 분석하여 그 안에서의 상호