교육은 우리 사회에 꼭 필요하며 수많은 역할을 한다고 볼 수 있다.
Ⅱ. 객관주의의 개념
객관주의란 합리성이나 인식, 진리, 실재, 선, 옳음 등의 본성을 결정하는데 영원하고 초역사적인 어떤 기반이나 구조틀이 존재하며 해야 한다는 기본적인 확신을 가지고 있다. Duffy는 과거의 교수 프로그램
Ⅰ. 서론
구성주의는 전통적인 지식관, 학습관, 평가관의 문제점을 지적하면서 제기된 대안적 지식관, 학습관, 평가관을 하나로 묶어 설명하는 새로운 패러다임의 교육관이라고 이해할 수 있다.
객관주의적 지식관에 의하면 지식은 인식 주체인 학습자의 밖에 객관적 실체로서 존재하고, 학습이란
해석학과 구성주의
1장 앎과 이해 그리고 구성
1) 전통적 객관주의교육관과 구성주의의 대조
전통적 객관주의교육관구성주의지식
(Knowledge)객관적이며, 진리에 이르는 유일한 방법 제시독립된 실재를 표상하려는 것이 아니라, 적응의 기능을 가짐강조점습득된 지식에 따른 수동적 삶삶
객관주의자들은 인간밖에 있는 완전한 지식의 구조를 인간의 마음에 심어 주는 작용을 교육이라고 본다. 즉, 인간의 내부는 하얀 백지와 같은 상태에서 학습을 통해 점차적으로 지식이 채워지는 것이다. 따라서 객관주의에서 말하는 지식은 다음과 같이 정리할 수 있다.
-지식은 인식의 주체와 독립되
구성주의이론은 최근 의학이나 간호학의 학습방법 중 하나로 활용되고 있는 문제중심학습의 철학적 배경이 되는 것으로 객관주의적 인식론의 대안적 관점으로 볼 수 있다. Rogers는 인간은 누구나 자신의 자유로운 선택에 따라 행복하고 가치있는 삶을 살 수 있는 가능성을 지니고 있다는 긍정적인 입장