건설공학개론 두 번째 과제를 시작하면서 중간과제 때와 같은 걱정이 앞섰습니다. 건설이라는 타이틀 아래 하나의 주제를 선정하는 데에 많은 고민이 되었던 것 같습니다.
토목의 분야는 그 분야가 매우 다양하고 폭이 넓지만, 이를 몇 가지로 묶어 분류할 수 있습니다. 재료를 포함한 구조역학, 수리
개론', '재료상변태' 수업을 통해 재료의 구조,성질 및 거동에 대해 잘 알고 있으며 '금속프로세스공학', '신소재공정개론', '비철재료' 수업에서 철강 소재 및 비철금속의 제련·제조 방법에 대해 익혔습니다. 수업을 통해 철강 재료가 자동차·선박·건설 등의 모든 산업 분야에 뼈대 역할을 하는 것에 큰
개론과 건축사, 구조학을 두루 배우며 건축의 외형에 대해 구체적인 통찰력을 얻고자 지원하였습니다.
Tip
○ 지원동기의 맥락은 크게 두가지가 있다.
○ 첫번째로 꿈의 실현하기 위한 유일한 학교와 학과이다.
○ 두번째로 대학 학부에서 다양하거나 특별한 학업 프로그램을 공부하여 졸업 후 00
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가