아동기의 빈곤경험은 특히 그 해악이 크다는 것을 보여주고 있다. 빈곤은 아동이 정상적 발달과업을 성취하는 데 장애를 가져올 뿐만 아니라 그 장애들이 누적되어 성인이 되어서까지 부정적 영향을 미쳐 빈곤이 세대 간에 대물림되는 결과를 낳기도 한다.
최근 언론에 보도되어 결식아동 문제가 표면
아동기의 빈곤경험은 특히 그 해악이 크다는 것을 보여주고 있다. 빈곤은 아동이 정상적 발달과업을 성취하는 데 장애를 가져올 뿐만 아니라 그 장애들이 누적되어 성인이 되어서까지 부정적 영향을 미쳐 빈곤이 세대 간에 대물림되는 결과를 낳기도 한다.
최근 언론에 보도되어 결식아동 문제가 표면
빈곤의 가정은 이 논제가 예외적인 경우도 많이 있지만 대부분 열등감 속에서 자신의 직업을 택하게 되고 학교에서도 학습에 부진적인 면이 있으므로 빈곤아동은 계속 대물림 되는 현상이 나타나고 있다. 빈곤은 자녀 양육에도 그대로 영향을 끼쳐 빈곤의 갈등구조를 겪고 있는 부모 밑에서 자라난 자
빈곤에서 해방될까 고민 해 왔다. 최근 경제적인 어려움으로 인해 많은 가족들의 어려움에 처해 있으며, 특히 빈곤가정의 대표 집단은 소년소녀가장과 결식아동들이다. 여기서 이들의 문제점 및 대책, 선정과정과 ,지원 애로사항을 파악 해 보고 복지 실천의 방향에 대하여 고찰 해 보기로 한다.
Ⅱ. 소
1. 지역아동센터의 개념
지역아동센터는 1985년부터 빈곤지역 중심으로 시작된 공부방 활동에 뿌리를 두고 있다.외환위기를 맞이한 1998년 이후 빈곤결식아동에게 급식을 제공하는 공부방이 증가하였으며 2001년 아동복지법 재개정을 요구하는 민간단체 공청회를 통해 공부방의 법 개정 필요성이 공