EX)
4. 색다른 용도법
<색다른 용도법 해보기>
"옷걸이의 색다른 용도를 다방면으로 생각해 보세요. 어떻게 사용할 수 있을까요?"
(참여자)
보통의 어항은 전체 키트로 나오지 않는 이상 어항 뚜껑을 고정할 수 있는 것이 없습니다. 때문에 아예 어항 뚜껑을 열어서 내려놓거나, 없는 채로 쓰는
아이디어 발상기법
현대사회는 창의적 사고와 더불어 아이디어를 개발할 수 있어야 한다. 특히 대학졸업자에게는 이러한 능력이 필수적으로 요구되는 시대가 도래되고 있다. 대학졸업자는 어느 곳에서 어떠한 일을 하던지 단순히 특정한 작업의 반복보다는, 특정 환경에서 제기되는 문제를 창의적
법을 사용하면서 유아의 창의성 증진을 위해 효과적인 교사역할을 수행해야 할 것이다. 유아의 창의성 증진을 위한 교사역할의 중요성은 창의성이 인간의 보편적인 특성이고, 교육을 통해 개발 가능하며, 유아기가 그 결정적 시기로 가장 효과적이라는 측면에 있다. 따라서 본론에서는 유아의 창의성
Ⅰ. 미술과 창의성개발 수업기법
1. 경험 주도형 기법
과거 경험 중에서 문제해결의 유용한 아이디어가 되는 해결 방법을 여러 각도에서 탐지해내는 방법이다. 이형태에 속하는 기법으로는 (1)경험형 도형 결합형, (2)특성(속성)열거법, (3)희망열거법, (4)결점열거법, (5)문제점열거법, (6)리스트법, (7)직