Ⅱ. 경산 대안교육센터
1. 경산대안교육센터 소개
경산대안교육센터는 초・중・고 과정의 야학과 성인을 위한 한글교실, 청소년 방과후 교실, 현장체험프로그램인 주말학교 등 대안적 교육을 실시하는 경산지역의 종합 민간교육기관이다. 현재 중방동에서 야학 우리학교와 한글교실, 계양동
서론
한국사회에서는 오래전부터 사람의 죽음을 낮추어 ‘골로 갔다’ 또는 ‘골로 보냈다’라는 표현을 자주 사용해왔다. 특히 ‘골로 보냈다’라는 말은 한 사람이 태어나 수명을 다하거나 병으로 인해 자연사 한 것이 아니라 힘을 가진 타자에 의해 의도적인 죽임을 당하였다는 의미를 내포하고
Ⅱ. 조사 개요
1. 주 제 : 대구대학교 통학생들의 실태 조사
2. 조사 방법 : 자기기입식 설문지법( 객관식 + Likert식 척도 조사)
3. 조사 대상 : 대구대학교 학생들 중 기숙사생과 도보를 통해 등하교하는 학생들을 제외한 ( 표 본 ) 일반 버스 등 교통수단을 통해서 학교에 오는 학생들을 대상으로 함
4.
Ⅰ. 개요
현재 경산 관내에는 문화유적별 기문이 많이 남아 있기 때문에, 대표기문을 선정하여 그 형식과 내용면에서 문학성을 살펴볼 예정이다.
배움집의 기문
가) 자인향교 대성전중수기
고려시대 이후 각 지방의 공적 교육기관이었던 향교는 대체로 고려조 성종 또는 인종이후에 창건된 것으
대구의 옛 지명은 달구벌 혹은 달구불로 전해지고 있으며 6세기 경 까지는 가야 세력권에 속해 있었으나 6세기 초 신라권에 편입된 것으로 추정되고 있다. 남은 기록에 의하면 신라 신문왕 9년(689년)에 왕이 현재의 경산 압량에 왔다고 하는 바, 그곳에는 과거 압독국이 있던 곳으로 아마도 경주에서 대