개발하는 방법을 의미한다.
이 과정에서 상호간 효과적 커뮤니케이션 방법, 주의 깊게 듣기, 타인과 자신의 감정을 이해하기 등의 여러 가지 과정을 통해 자신의 실체에 대한 차원 높은 인식을 가능하게 하여 보다 원할한 조직에서의 역할이 가능하도록 하는 방법이다.
2) 훈련의 가정
① 먼저 사람은
Ⅰ. 학습조직의 개념과 중요성
1. 들어가며
1) 학습
경영조직론상 학습이란 경험이나 지식의 결과로 영속적 행위의 변화/ 혁신을 가져오는 것을 의미한다.
2) 조직학습
조직학습이란 개인에 의해 창출된 지식이 조직수준으로 확장되어가는 과정을 의미하며, 지식이 조직전체에 널리 확산되어 구
기법을 사용함으로써 다양한 가치 갈등, 시간, 비용에 따라 다르게 사용될 여지가 있다.
2. 유의점
① 조직개발은 조직개발을 위한 강력한 필요성 존재시 실시하는 것이 가장 효과적이다.
② 최고경영층의 적극적 지지와 지원이 필요하다.
③ 조직개발 전문가 확보가 필요하다.
④ 조직 구성원의
3. 갈등의 해결기법
갈등 해결을 위한 효율적 기법들을 살펴보면 다음과 같다.
1) 상위목표도입
상위목표를 도입함으로써 갈등을 초월해서 서로 협조할 수 있는 공동목표를 설정하는 방안이다.
2) 위계/수직적 조정방안
①조정기구설치, 통합적 관리자 ②계획에 의한 조정 ③여유자원 조성 ④무
경영에서 가장 중요한 포인트라고 할 수 있으며, 이러한 관점에서 이하에서는 이러한 경영조직론상 리더십 이론 전반에 대하여 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 자율적 리더십 (self-management leadership)
1. 자율적 리더십의 개념
자율적 리더십이란 팀의 리더를 포함하여 팀 구성원 모두가 자율적으로 스스로 관