1. 경영사례의 개념
기업의 활동을 연구대상으로 하는 경영학은 실천적 내지 응용적 성격이 매우 강하다. 특히 경영학은 체계화된 이론적 지식이 실제의 문제해결에 기대한 만큼 효과를 얻지 못하는 경우가 많기 때문에 이론과 실제가 다르며 따라서 경험이 문제해결 능력에 더 중요하다는 주장이
경영의 실질적인 수행을 위해서는 생태환경과 연관되어 기업이 갖는 제반 환경상황 즉 기업이 직면하는 환경문제와 연관된 핵심문제의 명확한 파악과 분석이 선행되어져야 한다. 그러나 현재까지는 일반경영학과 그의 체계에서의 관계를 진지하게 파악하지 않은 상태에서 ISO 9000 series에 따른 품질경
사례연구법은 경영학에서는 벤치마킹 등의 일환으로, 교육분야 에서는 교육연구 방법으로 인식되어 왔으며, 학습자를 가르치는 방법으로도 많이 활용되고 있다. 사례연구법은 참여식 교육방법의 하나로 간주하여 부분적으로 실시하고 있지만, 이에 대한 기초지식이 부족하여 체계적으로 운영되지 못
IV. 사례적 방법
사례적 방법(case method)은 흔히 사례연구(case study)라고 불리고 있는데, 개개의 실제 사례를 망라하여 거기에서 어떤 일반원칙을 도출하려는 연구방법으로서, 여러 가지 사례의 자세한 관찰과 분석이 연구의 기초가 되고 있다. 사례연구는 오늘날 미국 경영학의 대표적인 연구방법으로
경영학이론들을 접해왔다. 하지만 그것들이 과연 현실에 어떻게 적용되고 있는지에 대하여 다면평가제, 동기부여, 리더십, 조직시민행동, 집단사고, 팀제도입, 학습조직이론의 사례들을 분석하여 알아보고자 한다.
II. 조직행위론 사례분석
1. 다면평가제
가. 다면평가제의 의의
다면