학교 홍보도우미로 발탁되어 교내 외의 각종 홍보활동은 물론 학교 홍보 자료 및 광고 촬영에 참여하기도 했습니다.
고등학교 재학 중 영어 말하기대회에서 장려상을 수상한 바 있는 저는, 글로벌 시대에 걸맞는 인재가 되고자 캐나다로 어학연수를 다녀왔습니다. 어려서부터 영어에 대해 많은 관심과
학교영어를 가르치는 교사는 현직 교사 중심이기 때문에, 먼저 일반적인 초등학교 교사의 특성을 고찰하고 이어서 초등학교에서 영어를 가르치는 교사의 특성 및 자질을 살펴보고자 한다.
2.6.1 초등학교 교사의 일반적 특성
초등학교 교사로서의 역할과 과업, 그리고 특성은 중·고등학교의 목적
정예 고가 상품
-경제적 능력을 지닌 계층을
대상으로 우선적 마케팅
-소수 정예 : 교사 1명당 2명
정도의 아이
-장소나 수업 기구의 고급화
-다양한 프로그램 지원
대중화 상품
-저렴한 가격에 대비하여 그 이상
의 효과를 줄 수 있는 양질의
프로그램 구성
-접근성이 가장 뛰어남
학교의 ICT 교육내용
Boston의 LINC(Learning and Information Network for the Community) 계획은 학교에서의 정보 기술 프로그램 실현에 관련된 핵심적인 모든 요소들을 포괄적으로 다루기 위해 수립된 정보 교육 계획이다. 이 계획에 의해 Boston에 있는 130개의 모든 학교는 “starter network(컴퓨터실, 도서관, 교장실, 그리
수업(授業)
우리말에서 교수는 '~을 가르쳐 주는 일'을 의미하고, 수업은 '~을 주는 일'을 의미한다. 그리고 영어에서도 명쾌한 정의는 이루어지지 않고 있으나 대부분 'Instruction'을 교수로, 'Teaching'을 수업으로 구별하고 있다. 교수와 수업의 개념에 대해서도 학자에 따라서 교수를 보다 포괄적인 개념으