중환아실 간호사는 아동의 연령과 발달 수준에 적절한 정보를 제공하고, 아동의 정서적 요구를 충족시키는 간호를 제공할 수 있어야 한다.
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 -고위험모아간호학
모아간호학 중간과제물 논제인 “죽음을 앞둔아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기), 고위험신생아를 분류하는 기준, 고위험신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들, 중환
아동에게 나타날 수 있는 “통제감 상실”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. 아동의 죽음은 부모들에게 매우 강도 높은 슬픔을 유발한다. 아동의 임종 후 간호 및 사별간호에 대해 다각도로 중재해 보시오. 아동호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명
죽음을 앞둔아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별로 논하여 볼 것이다. 그리고 고위험신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 설명하면서 중환아
고위험신생아를 분류하는 기준 고위험신생아의 발생률을 줄이기 위한 대책 및 고위험신생아의 체온을 유지할 수 및 입원 한 아동의 체액 균형을 유지하는 것을 염두에 두어야 간호사의 역할에 대해 공부해 보겠다. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 만족시킬 수 있는 간호중재를 세워보도록 할