고정리)에 은거하던 주 잠의 딸과 혼인하여 능성에 뿌리를 내리기 시작하여 우리나라 구씨(具氏)의 터를 마련하였다고 한다. 고려(高麗) 후반기에 문호(門戶)를 연 능성 구씨(綾城具氏)는 조선 영조대(英祖代)에 이르기까지 무맥(武脈)을 이어오면서 권력의 핵심적인 역할을 담당하였고, 시조 존유(存裕)
Ⅰ. 서 론
사람을 접하다 보면 말을 논리적으로 잘하는 분을 보면 물이 흐르듯이 시원스럽게 느껴지고 막힘이 없다는 느낌이 들어 좀 더 가까이 하고 싶다는 생각이 든다. 그분의 경우 평상시 논리적인 사고를 잘 신장시켜놓은 결과로 볼 수 있을 것이다. 논리(論理)라는 말은 <말의 이치>를 의미하는
영유아교수방법
영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술하시오. (영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정/영유아 교수학습 원리/수준별 교육과정/통합교육과정 등의 본인 의견 등)
목차
1.서론
2.본론
2-1.영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고,
리프먼(Lipman)은 인간이 높은 사고를 가능하기 위해서는 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고가 통합되어 작용해야 한다고 주장하였는데, 이를 ‘다차원적 사고’라고 한다.
1) 비판적 사고
비판적 사고란 어떤 판단을 내릴 때 명확한 기
Ⅰ. 서 론
인간의 마음속에는 다양한 사고가 존재하고 있다. 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고등이 서로 유기적인 관계 속에 상호작용을 하면서 직간접적으로 영향을 미치고 있다. 이러한 것을 연구한 대표적인 학자가 리프만이다.
Lipman의 이론은 사고와 감정을 별도로 구분하지 않고 배려의