정보시대\"(information age) 등 매우 다양하지만 대체로 “정보화사회”/“고도정보화사회”/“성숙정보화사회”(서울대 사회과학연구소, 1986 등)과 “정보사회”(권태환 외, 1997; 김경동 외, 1998)라는 개념으로 대별할 수 있다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 공공부문정보자원조사의 내용
1. 대상
연구기관들과 같이 정부의 정책연구가 주된 기능인 경우 연합이사회는 기본연구비 예산에 대한 경영평가를 주된 기능으로 하는 제한된 역할만 수행하도록 할 것이다. 과학기술계의 공공기술연구회나 인문사회계의 인문사회연구회 등은 중간적 위치의 기능과 역할을 수행한다고 할 수 있다.
Ⅰ. 서론
1차 물결은 좀더 폭넓은 사회적, 이론적 반향을 일으키지 못한 채 일부의 관심을 끄는데 그치고 말았다. 이는 한편으로 초기 학계의 연구가 본격적인 사회연구라기 보다는 정보사회론의 소개와 몇 가지 사회적 함의를 도출하는 데 그친 소극적인 연구이거나 이데올로기 비판의 성격이 강했
대상이 대부분 고령자 중심이기 때문에 이들에 대한 효과적 교수방법에 어려움이 많으며 재정 및 인력 부족으로 인하여 대부분의 교육이 정보화에 국한되고 있는 관계로 마을유형 및 마을 주민의 수요에 적합한 교육 강좌 개설에 난점이 있다는 한계가 있다. 일부 마을에서는 공익근무요원, 공공근로
Ⅰ. 서론
자원봉사활동지원법안을 만드는 근본적인 이유는 우리 사회의 자원봉사활동을 활성화하기 위한 것이다.
자원봉사활동 지원을 위한 법과 조례의 제정이 필요한가에 대한 논의는 자원봉사활동지원법안 마련을 위한 공청회나 토론회에서 일부 다루어진 바 있다.
자원봉사활동은 민간의 자