공부방이 생겨나기 시작하였고,
이 시기에는 아동의 문제뿐만 아니라 가정의 문제, 지역문제까지 개입하게 되었으며, 지역의 각종
공·사단체와 연대하여 아동보육서비스 단체로서의 역할까지를 담당하는 공부방이 생겨나기
시작하였다.
(4) 제 4기(2003년 - 현재)
- 아동복지법
통한 상호 win win전략을 모색해야 할 때라고 생각된다. 즉 시대적 요구로서 적극적으로 수용하여 새로운 변화와 발전의 기회로 삼는'사고의 전환'이 있어야 할 것이다. 아울러 전통적 가족기능강화사업의 영역이었던 '방과후공부방사업'은 지역아동센터와의 중복성 논란으로 서울의 한 자치구에서
아동이나 청소년에게 건강하고 안전한 보호와 양육을 목적으로 사회복지통합서비스를 제공하여 보호를 받기 어려운 상태에 있는 아동의 권리를 보호하기 위한 시설이다. 따라서 본론에서는 지역아동센터의 도입배경과 현황, 기능과 역할을 정리해 보고 현재 지역아동센터가 처해 있는 문제점과 향후