인하여 초중등학생들은 학교교육뿐만 아니라 학원을 다니거나 과외 공부를 하며 학력을 신장하기 위하여 애쓰고 있다. 많은 고등학생들이 방과 후 학원이나 과외 공부를 마치고 귀가하는 시간이 저녁 10시가 넘는다고 할 만큼 고등학생의 경우는 공부와 성적에 대한 부담을 많이 느끼고 있다.
대하여는 출제의 꽃이므로 어디가 특히 중요하다고 할 필요없이 전반적으로 모두다 정리할 필요가 있다. 그렇지만 그 중에서도 빈번 영역을 보면,
㉠ 주식회사의 설립부분은 언제나 출제영역으로 보고 특히 모집설립과 발기설립의 차이, 변태설립 등을 중심으로 정리를 요한다.
㉡ 주
학습한 순서와 학습방법을 상기하여 학습방법이 몸에 배도록 한다.
그러나 학습방법은 교사가 주입시킬 것이 아니라 학생 스스로가 학습하는 과정에서 자연스럽게 체득하여야 한다.
학습방법의 학습은 학교생활의 올바른 실천 약속과 공부하는 자세, 학용품 관리, 발표, 소집단 활동 등 평생에 걸
방법, 사물을 보는 요령과 그것을 다루는 방법, 집단 토의방법, 발표하는 방법, 그리고 자료를 선택하고 활용하는 방법 등 여러 가지 측면에서 고려될 수 있는 바 학습방법의 학습에 의하면 다음과 같다.
첫째, 주체적 학습과정 익히기로써 주체적 학습과정은 학습해 가는 순서 ‘공부한 문제’의 설정,
Ⅰ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 기초훈련
1. 책상정리
∘등교한 후 책상 안에 시간표 순서대로 책은 왼쪽, 학습장은 오른쪽에 넣는다.
∘공부할 때 책은 왼쪽, 학습장은 오른쪽에 올려놓는다.(왼손잡이는 반대)
∘가방은 닫아서 책상 옆에 걸어 둔다.
∘필요 없는 물건은 책상 주위