정부에서는 다양한 평생교육의 기회 제공을 위해 다양한 정책들을 내놓고 있는 실정이다. 듀이 는 경험을 통한 학습이 이루어지기 위해서는 지속성과 상호 작용의 (Dewey)원리가 필요하다고 주장하였다. 지속성의 원리라 함은 학습자들이 현재의 경험으로 부터 배운 것을 그들의 과거의 경험과 또한 가
Ⅰ. 서론
생활수준의 향상과 의료과학기술의 발달로 우리나라의 평균 수명은 1960년 52.4세에서 1980년 66.2세, 2000년 75.9세로 점차 늘어나고 있다. 이에 따라 점점 노인인구가 급속하게 증가하고 있는 양상을 보이고 있는데, 이는 점점 고령화 사회로 진입하고 있다는 점을 보여주기도 한다. 『세계 최고
교육과 평생교육을 통하여 기능을 향상시킴으로써 취업을 용이하게 하고 높은 소득 기회를 제공”하는 것을 목표로 하고 있는 것이다(정경배, 1995: 5). 그리고 생산적 복지정책을 통한 정부의 사회복지비 지출은 과거처럼 소모적인 것이 아니라 사회의 생산성 향상에 기여하게 되며, 개인도 국가가 보장
1. 페미니즘과 교육
1) 페미니즘
① 정의
여성과 여성적인 것. 여성 중심적, 여성성 지향으로 여성존중의식을 나타냄.
인류 사회가 역사 이래 남성 중심적으로만 진행되어 왔기 때문에 그동안 은폐되고 왜곡 되어 온 여성의 활동과 삶을 우선적으로 부각시키기 위한 것이며, 궁극적으로는 남
여부는 이제 개인적인 기호나 결심의 차원을 벗어났다고 봐도 과언이 아니다. 사회생활을 하는데 장애가 되는 나쁜 습관이자 국민건강을 해치고 사회적 비용을 증가시키는 주범으로 지목되고 있는 것이다. 이 장에서는 장기흡연중년남성의 금연교육을 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용하여 작성하기로 하자.