노선의 이해득실을 비교한다고 하자. 그 때 내가 머뭇거림의 상태에 있는 듯한 느낌이 드는 것은, 나를 괴롭히는 것이 아무것도 없다는데 실증이 나기 때문이다. 이와 같은 지어낸 머뭇거림은, 단순한 오락을 위해서 지어냈든 또는 고상한 목적을 가지고 지어냈든, 학문적 탐구를 낳는데 중요한 역할
1. 교육철학의 개념과 기능
1) 교육철학의 개념
철학이란 탐구학문으로서 전통철학과 현대철학으로 나눠지는데, 전통철학은 절대불변의 진리를 강조하며 그 불변의 진리를 찾는 학문의 과정을 말하는 것이다. 이러한 전통철학은 존재론(실재론), 인식론(경험론 혹은 합리론), 가치론으로 나뉘어 진다.
교육은 여러 철학적 입장이 구체화되고 실제적으로 검증되는 실험실이라 할 수 있다.
2, 교육과 연관된 주요 철학 이론
1) 관념론관념론은 플라톤 이래 세계의 의미와 존재를 설명하는 주요 개념으로서 도덕적, 정신적 실재를 강조한다. 관념론자들에게 진리란 절대적인 의미를 지녔으며 시간
Ⅰ. 개요
합리적으로 행위 하는 것이 윤리적으로 행위 하는 것이라는 점을 보이고자 하는 철학사상은 오랫동안 계승되어 왔다. 이 같은 논의의 시작은 적어도 스토아학파에까지 거슬러 올라가지만, 오늘날에는 칸트와 연관되어 있고 주로 현대의 칸트주의 철학자들의 저술에서 발견된다. 보편화 가능