비슷한 또래집단의 발달이나 학습 수준을 쉽게 비교하기 어렵다. 따라서 전문성을 갖춘 교사에 의해 제공되는 관찰정보가 중요한 자료가 될 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아를 대상으로 ABC 서술식 사건표집법 양식에 맞춰서 관찰한 후 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가해 보겠다.
영유아를 대상으로 놀이관찰한 후 일화기록 양식에 맞춰서 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요.
Ⅰ. 서론
놀이는 영유아의 전반적인 발달에 필수적인 요소로 가정과 교육기관에서 중요시하고 있다. 따라서 현대에서 영유아보육 및 교육에서는 놀이를 통한 학습이 강조되
영유아를 대상으로 놀이관찰한 후 일화기록 양식에 맞춰서 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요.
Ⅰ. 서론
놀이는 영유아의 전반적인 발달에 필수적인 요소로 가정과 교육기관에서 중요시하고 있다. 따라서 현대에서 영유아보육 및 교육에서는 놀이를 통한 학습이 강조되
수 있는 방법이다. Bell과 Low는 자연스런 상황에서 일어나는 행동의 원인과 결과를 알 수 있도록 하는 사건표집법을 고안하였는데, 관찰하고자 하는 사건이나 행동이 일어나기전의 상황과 관찰하고자 하는 사건이나 행동 그 자체, 그리고 사건이나 행동이 일어난 후의 결과를 순서대로 기록한다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아 놀이 및 관찰일지
영 유아들은 놀이를 통해서 모든 학습이 이루어진다고 해도 과언은 아니다. 효과적인 놀이를 제공하기 위해 놀이 영역을 주기적으로 변화를 주어 영유아들의 흥미를 이끌어 주면서 놀이관찰이 이루어져야 한다...(중략)
2. 영유아 놀이관찰일지의 필요성
1) 놀이