Ⅰ. 개요
한국인에게 황진이는 강하게 각인되어 있다. 초등학교 시절부터 역사시간에 황진이는 자주 거명되었으며, 국어시간에도 고전시가 중‘시조’를 강의하는 시간에 황진이의 시조는 빠짐없이 제시되었다. 특히 최근에 서구에서 페미니즘이 밀려들어오면서 한국인에게 가장 강한 인상을 남긴
왕유는 성당시대의 산수시파로 유명하다. 우선 <중국문학사>에 나온 왕유의 생애에 대해 간략히 살펴보자.
왕유(701-761)는 자가 마힐(摩詰)이며 하동 지금의 산서성 사람이다. 어려서부터 글을 잘 지어 10대에 이미 좋은 시들을 남기고 있다. 개원 9년(721) 21세 때 진사가 된 이후, 벼슬길에 올라 천보 말엽
ESSAY1
1. 성장과정 : 가족사항, 학창시절, 교유관계, 생활습관 등을 포함하여 구체적으로 작성 (500자 이내)
▷ 왕성한 호기심으로 시작된 성장의 길
어린 저에게 가장 중요한 성장을 가져다 준 것은 다름 아닌 호기심이었습니다. 초등학생이 되기 전부터 주변서 일어나는 모든 현상에 대한 호기
측면도 중시해야 한다.
② 영 교육과정을 공식적 교육과정의 필연적 부산물로 중시해야 한다.
③ 영 교육과정은 교육과정 사회학의 접근방법을 수용한다. 즉, 교육과정은 특정 계급의 이데올로기적 산물이다.
④ 영 교유과정은 Eisner에 의하면 잠재적 교육과정의 특정한 형태로 간주되기도 한다.