1. 교육공학의 일반적 정의교육공학의 일반적 정의는 교육공학은 교육의 목적을 달성하기 위하여 교육의 전과정을 계획, 실행, 평가하는데 학습과 의사소통 분야에서 이루어진 연구결과에 기초하여 인간적 자원은 물론 비인간적 자원을 적절히 체계적으로 활용하는 과정이라고 한다. 교육공학을
4. 교육공학의 적용분야
1) 학교 교육과 교육공학
우리가 살고 있는 사회가 정치, 경제, 사회, 문화등 모든면에서 지식이 경쟁력의 핵심이 되는 지식기반의 사회로 전환되면서 교육과 학교의 모습도 많이 바뀌고 있는 추세이다.
(1) 교육의 정보화의 개념 및 목표
교육정보화란 정보화 사회에
교육공학정의, 교육공학에대한교육공학자들의정의, 교육공학에대한정의, 교육공학정의, 교육공학다섯가지주요영역, 다섯가지 각영역의 유아교육현장에의 적용, 방통대 2017년 교육공학
Ⅰ. 서론
교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내
3. 교육공학의 다섯 가지 영역교육공학의 영역은 실즈(Seels)와 리치(Richey)의 연구결과에 기초를 하고 있는데, 실즈와 리츠는 교육공학의 영역을 설계, 개발, 활용, 관리, 그리고 평가의 다섯 가지 하위영역으로 구분하였다.
1) 설계영역
전통적인 메시지 디자인 설계에서부터 교수체제설계 및 교육과 관
교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하